영유아 교수학습의 원리 6가지 내용을 설명.

소개글

영유아 교수학습의 원리 6가지 내용을 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기회의 원리
2. 놀이중심의 원리
3. 생활중심의 원리
4. 구체성의 원리
5. 다양성 및 융통성의 원리
6. 탐구의 원리
7. 통합성의 원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

인차에 부응할 뿐만 아니라 다양한 학습환경을 제공해줄 수 있어야 한다는 원리를 의미한다. 즉, 아동이 능동적으로 학습과정에 참여할 수 있도록 환경을 마련하고, 이를 바탕으로 아이들은 학습활동은 스스로 선택하면서 자신의 발달을 효율적으로 이룰 수 있게 된다.
6. 탐구의 원리
탐구의 원리란 아동 학습은 아동 스스로 탐구하고 직접 경험해 볼 수 있도록 이루어져야 한다는 원리를 의미한다. 아이들은 자신이 하고 싶어 하는 놀이활동을 할 때, 학습이 더 효율적으로 이루어질 수 있다.
7. 통합성의 원리
통합성의 원리란 아동 학습이 통합적으로 이루어져야 한다는 원리를 의마한다. 이러한 통합적 교수학습으로 아이들은 여러 영역에 있어 발달을 종합적으로 이루게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 영유아 교수학습의 원리에 대하여 알아보았다. 현대사회 영유아 교수학습은 이러한 교수학습 원리를 기반으로 이루어져 있다는 것을 다시금 깨달을 수 있었으며, 교수학습 원리를 바탕으로 더 나은 보육과정을 입안하여 아이들의 건강한 발달과 성장에 도움이 될 수 있어야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교수학습 방법 손순복 저 | 학지사 | 2015.03.10

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