목차
1. 기관소개
1) 운영원칙
2) 기대효과
2. 연혁
3. 기관의 설립자와 운영주체
4. 고양시청소년수련관 설립목적
5. 기관의 조직구성
1) 기관의 조직도
2) 기관의 조직
6. 시설
7. 프로그램
8. 청소년활동
1) 청소년활동의 4대 영역
2) 청소년 운영위원회"꽃나무"
3) 청소년동아리활동
4) 청소년자원봉사활동
5) 학교연계활동
9. 관심 있는 시설과 프로그램
1) 풍물교실과 맑은영혼풍물교실
2) 프로그램 내용
3) 나의 소감
1) 운영원칙
2) 기대효과
2. 연혁
3. 기관의 설립자와 운영주체
4. 고양시청소년수련관 설립목적
5. 기관의 조직구성
1) 기관의 조직도
2) 기관의 조직
6. 시설
7. 프로그램
8. 청소년활동
1) 청소년활동의 4대 영역
2) 청소년 운영위원회"꽃나무"
3) 청소년동아리활동
4) 청소년자원봉사활동
5) 학교연계활동
9. 관심 있는 시설과 프로그램
1) 풍물교실과 맑은영혼풍물교실
2) 프로그램 내용
3) 나의 소감
본문내용
년활동이다. 동아리청소년들에게 동아리실을 비롯한 공간과 필요물품들을 지원함으로써 청소년들의 동아리활동이 연속성을 가지고 지속적으로 이어질 수 있도록 한다.
4) 청소년자원봉사활동
자원봉사란 사회적 책임의식을 가진 사람들이 자신의 노력으로 이웃과 사회에 바람직한 변화를 가져올 수 있다고 믿고 자신의 시간, 재능, 에너지를 도움이 필요한 곳에 대가를 바라지않고 자발적으로 제공하는 지속적인 활동이다.
5) 학교연계활동
*사업목적
학교연계를 통하여 학교수업 이외의 장소에서 학업이 아닌 다양한 체험활동을 할 수 있도록 제공하고 청소년들이 창의적인 인성 개발을 목적으로 한다.
*사업목표
-학교CA활동을 통하여 청소년들이 다양한 활동을 할 수 있는 기회를 제공한다.
-학교연계를 통하여 다각적인 지원을 계획할 수 있다.
-청소년기의 다양한 활동과 적절한 인간관계 형성 방법을 획득하도록 한다.
-수련관내의 활동지원을 홍보하는 계기를 갖는다.
*사업개요
-사업명 : 학교연계 CA활동
-기 간 : 매 년 3~12월
-장 소 : 고양시 청소년수련관 전관
-대 상 : 고양시 관내 초,중,고등학교
-학생참가비 : 무료 / 유료
*사업내용
학교C.A연계 동아리 활동
학교 C.A 연계 창의적체험활동
고3수험생을 위한 청소년 프로그램
9. 관심 있는 시설과 프로그램
1) 풍물교실과 맑은영혼풍물교실
(맑은영혼풍물교실 전경)
고양시청소년수련관은 청소년활동을 위해 다양한 시설과 프로그램을 갖추고 청소년들에게 좋은 소통의 장으로 잘 활용되고 있다. 그 중에서 나의 관심은 ‘풍물교실‘이라는 프로그램과 이 프로그램이 실행되는 장소인 맑은영혼풍물교실이다. 장애청소년과 함께 하는 "맑은 영혼 풍물교실"은 몸은 조금 불편할지도 모르지만 마음만은 언제나 맑고 깨끗한 청소년들이 일주일에 한번 모여 풍물을 배우고 소통하는 곳이다.
2) 프로그램 내용
풍물공연, 경연대회 참가, 체험활동, 부모교육, 가족 생일잔치, 자원봉사 활동
3) 나의 소감
장애인과의 소통을 풍물놀이로 한다는 아이디어가 대단히 참신한 프로그램이다. 강사도 국악을 전공하신 분이고 풍물놀이 하는 교실의 시설도 좋았다. 프로그램 제목처럼 맑은 영혼의 청소년을 지향하는 프로그램의 목적도 좋았다. 많은 장애청소년들이 타의로 혹은 자의로 대인관계나 주위와 의사소통에 어려움을 겪는 경우가 많은데 풍물을 배우면서 자신에 대하여 자신감을 얻고 세상을 향해 힘차게 나갈 수 있는 용기도 얻을 수 있을 거 같다. 특히 장애 청소년이 사춘기의 감성에서 장애로 인한 외로움이나 소외는 견디기 힘든 고통인데 이 프로그램을 통하여 그런 소외나 외로움을 극복할 수 있는 자신감을 얻을 수 있고 그렇게 얻은 자신감은 교우관계에도 매우 긍정적인 결과를 얻을 수 있을 거 같다. 풍물놀이를 통하여 자연스럽게 그리고 특별나지 않게 장애청소년들이 사회에 통합되도록 하는 이런 기획이 여러 청소년 시설에서 활성화되었으면 참 좋을 거 같다. 평등과 인권 그리고 사랑이 살아있는 사회는 이런 작은 일에서부터 시작된다는 인식이 사회적으로 확산되었으면 한다.
4) 청소년자원봉사활동
자원봉사란 사회적 책임의식을 가진 사람들이 자신의 노력으로 이웃과 사회에 바람직한 변화를 가져올 수 있다고 믿고 자신의 시간, 재능, 에너지를 도움이 필요한 곳에 대가를 바라지않고 자발적으로 제공하는 지속적인 활동이다.
5) 학교연계활동
*사업목적
학교연계를 통하여 학교수업 이외의 장소에서 학업이 아닌 다양한 체험활동을 할 수 있도록 제공하고 청소년들이 창의적인 인성 개발을 목적으로 한다.
*사업목표
-학교CA활동을 통하여 청소년들이 다양한 활동을 할 수 있는 기회를 제공한다.
-학교연계를 통하여 다각적인 지원을 계획할 수 있다.
-청소년기의 다양한 활동과 적절한 인간관계 형성 방법을 획득하도록 한다.
-수련관내의 활동지원을 홍보하는 계기를 갖는다.
*사업개요
-사업명 : 학교연계 CA활동
-기 간 : 매 년 3~12월
-장 소 : 고양시 청소년수련관 전관
-대 상 : 고양시 관내 초,중,고등학교
-학생참가비 : 무료 / 유료
*사업내용
학교C.A연계 동아리 활동
학교 C.A 연계 창의적체험활동
고3수험생을 위한 청소년 프로그램
9. 관심 있는 시설과 프로그램
1) 풍물교실과 맑은영혼풍물교실
(맑은영혼풍물교실 전경)
고양시청소년수련관은 청소년활동을 위해 다양한 시설과 프로그램을 갖추고 청소년들에게 좋은 소통의 장으로 잘 활용되고 있다. 그 중에서 나의 관심은 ‘풍물교실‘이라는 프로그램과 이 프로그램이 실행되는 장소인 맑은영혼풍물교실이다. 장애청소년과 함께 하는 "맑은 영혼 풍물교실"은 몸은 조금 불편할지도 모르지만 마음만은 언제나 맑고 깨끗한 청소년들이 일주일에 한번 모여 풍물을 배우고 소통하는 곳이다.
2) 프로그램 내용
풍물공연, 경연대회 참가, 체험활동, 부모교육, 가족 생일잔치, 자원봉사 활동
3) 나의 소감
장애인과의 소통을 풍물놀이로 한다는 아이디어가 대단히 참신한 프로그램이다. 강사도 국악을 전공하신 분이고 풍물놀이 하는 교실의 시설도 좋았다. 프로그램 제목처럼 맑은 영혼의 청소년을 지향하는 프로그램의 목적도 좋았다. 많은 장애청소년들이 타의로 혹은 자의로 대인관계나 주위와 의사소통에 어려움을 겪는 경우가 많은데 풍물을 배우면서 자신에 대하여 자신감을 얻고 세상을 향해 힘차게 나갈 수 있는 용기도 얻을 수 있을 거 같다. 특히 장애 청소년이 사춘기의 감성에서 장애로 인한 외로움이나 소외는 견디기 힘든 고통인데 이 프로그램을 통하여 그런 소외나 외로움을 극복할 수 있는 자신감을 얻을 수 있고 그렇게 얻은 자신감은 교우관계에도 매우 긍정적인 결과를 얻을 수 있을 거 같다. 풍물놀이를 통하여 자연스럽게 그리고 특별나지 않게 장애청소년들이 사회에 통합되도록 하는 이런 기획이 여러 청소년 시설에서 활성화되었으면 참 좋을 거 같다. 평등과 인권 그리고 사랑이 살아있는 사회는 이런 작은 일에서부터 시작된다는 인식이 사회적으로 확산되었으면 한다.
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