[원서번역] A Risk and Resilience Perspective (저자-Greene) 2장 위험과 탄력성 관점

소개글

[원서번역] A Risk and Resilience Perspective (저자-Greene) 2장 위험과 탄력성 관점에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

제 2장

위험과 탄력성 관점

일반적 실천

Robert R. Greene

이번 장의 목표는 일반적으로 실천가들이 어떻게 위험과 탄력성 치료전략을 사용하는지 묘사하기 위함이다. 위험과 탄력성 치료상의 개입과 프로그램화된 동기부여의 실례가 제공된다.

단원 목표:

*위험과 탄력성 실천이 실험상의 단계에 얼마나 의존하는지 이해한다.

*역경과 스트레스 요인의 성질에 따라 치료가 어떻게 변화하는지 이해한다.

*위험과 탄력성 치료가 다중적 체계의 단계로 실천될 수 있음을 인식한다.

*탄력성 치료가 다양한 인구에 따라 다양하게 사용되어야 함을 이해한다.

여백에 나타난 미디아 아이콘은 포함되어 있는 씨디에 나온것과 동일한 주제를 다루고 있음을 가리킨다. 씨디에 함께 들어있는 용어사전과 퀴즈를 통해 자신의 지식을 시험해 보자.

마지막 장에 나타난 사례연구가 이번 장의 주제와 논제들을 부각시킨다.

911 테러사건 이후 1주년 기간에는 어린이들이 외상성신경증에 대처하는 것을 돕고 있는 두군데 기관에서 비극적 사전이 일어난 나날동안 젊은이들이 창작한 예술작품을 제공하고 있다. 뉴욕시는 이번 주간에 \"우리 세상이 변한 나날: 911에 관한 어린이들의 예술작품\"을 전시하고 있는데, 뉴욕대학의 어린이 학술센터와 뉴욕시 박물관의 공동프로젝트이다. 또한 이번 주간엔 로스엔젤로스에 위치한 Cedars-Sinai의료센터 계열인 심리 트라우마 센터에서 지역학교 어린이들에 의해 창작된 작품들을 \"어린이들의 눈을 통해 본 911\" 이라는 이름으로 전시회를 개최한다.

Laura Suziedelis Bogle, National Geographic News, 언론 출시, 2004년

이번 장에서는 어떻게 실천가와 연구가들이 탄력성강화법을 실천했고, 치료와 재활의 대체적 접근법을 실현 했는지 설명되어 있다.(Richardson, 2002). 이번 장은 현행하는 탄력성철학에 따른 치료법과 프로그램들을 묘사하고 각각의 목표와 결과물에 대한 설명을 덧붙였다.

변형적, 개인중심적 연구

Masten and Reed(2002)는 탄력성이 인간 개발에 어떻게 영향을 미치는지 연구하기 위해 사용된 세가지 연구 관점을 개요로 잡았다. 도표 2.1에 보면 이러한 각각의 관점에 활용될 만한 전략들이 기재되어 있다. 변형적 개인중심적 연구를 살펴보면, 연구가들이, 유년시절 역경을 겪은 성인들의 탄력성에 영향을 미치는 개인적 성격과 환경적 특징을 찾아냈다. 과정 중심적 접근법에서는 탄력성이 발생하는 맥락에 맞추어 탄력성적 행위를 연구하는데, 이러한 요인들 중에는 성별, 인종, 연령대, 성적 기호, 그리고 개인적 능력이 포함된다.

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