기초제도 수업지도안

소개글

기초제도 수업지도안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

풀어보게 한다.
유인물을 풀어본다.
유인물3
질문
성취 평가
-제1각법과 제3각법으로 잘 나타내었는지 확인하고 틀린 부분은 고쳐준다.
각각의 투상법에 대한 차이점을 이해한다.
유인물1
유인물2
강의
학습내용정리
-제1각법과 제3각법에 내용에 대해 다시 한번 설명한다.
설명을 경청한다.
유인물1
강의
차시예고
-실습과제에 대하여 설명하고 준비물을 가져오도록 한다.
실습준비물을 적는다.
칠판
강의
평가
문제
※ 별첨 ☞ 유인물2, 유인물3
주의
사항
1. 삼각자, 컴퍼스 등 제도관련 도구들을 학생들이 던지지 않게 지도한다.
2. 칼을 사용하여 연필을 깎을 때 다치지 않도록 주의시킨다.
check
list
1. 도면을 적당한 척도로 그리는가?
2. 제도하는 실습장소는 넓고 깨끗한가?
3. 조명이나 채광이 잘되는가?
4. 삼각자는 사용하기 전에 반드시 깨끗이 닦았는가?
5. 선의 굵기를 명확히 하는 가?
6. 선, 치수, 기호 등이 빠졌거나 잘못된 곳이 없는가?
7. 제도하는 데에 편리한 복장을 갖추고, 시작 전에 손을 깨끗이 씻었는가?
8. 손 그림자와 도면상의 선이 혼동되지 않도록 광선을 고려하여 자리를 잡았는가?
9. 책상에는 흠집이 없는가?
10. 제도 용지를 책상 위의 적당한 위치에 바르게 붙였는가?
유인물-1
(가)정면도 (나)평면도 (다)우측면도 (라)배면도 (마)저면도 (바)좌측면도
(가)제1각법 (나)제2각법
유인물-2
- 다음 투상도를 보고 입체도형을 그려라.
- 다음 입체 도형을 보고 제3각법으로 그려라.
유인물-3
- 투상도와 맞는 입체모형이나 입체모양과 맞는 투상도를 고르시오.
Memo

키워드

기초제도 수업지도안,   기초제도 학습지도안,   정투상법,   정투상도,   투상도,   투상법,   1각법,   3각법