자신감 UP! 자존감 UP! (집단프로그램계획서).pptx

소개글

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목차

1.프로그램 실시 기간 및 대상
2.프로그램 실시 배경
-자존감이 높은 아동과 자존감이 낮은 학생이 보이는 특성 분석
-관련기사
3.프로그램 목적
4프로그램 목표
5.세부사업내용
6.평가계획
7.예산
(관련질문지 첨부)

본문내용

-집단 프로그램 계획서-
(자신감 UP! 자존감 UP!)




-프로그램 계획서-

프로그램명 : 자신감UP! 자존감UP!
대상 : 00지역에 거주하고 있는 저소득가정 중학생
기간 : :2015.4.1~2015.5.13
참여자수 : 00명
장소 : 청소년 자활지원관

1.프로그램 실시 배경

-청소년상담복지센터에서 아산지역 중·고등학생 1천260명을 대상으로 설문조사 결과-




-자존감이 높은 아동과 자존감이 낮은 학생이 보이는 특성-

높은 자존감을 가진 학생

안정감
* 새로운 과제에 의욕적
* 학교에서 편안함을 느낌
* 세상을 대체로 긍정적

정체감
* 느낌, 생각을 자유롭게 표현
* 분명하게 알기 위해 기꺼이 질문함
* 비평이나 자신과 다른 의견에 대해 방어하지 않고 수용함

목적 의식
* 장애물에 직면했을 때 도움을 구함
* 자신이 방향을 설정하고 목적 지향적임
* 배우고 행하는 것에 관심과 열정을 보임
* 높은 기준을 세우고 열심히 공부함

낮은 자존감을 가진 학생

안정감
* 새로운 과제를 두려워 함
* 학교에 있는 것이 불편하고 불안함
* 비현실적인 두려움을 표현함

정체감
* 느낌, 생각을 밝히기를 꺼려함
* 질문하기를 주저함
* 비평과 자신과 다른 사람의 의견에 극도로 민감함

목적 의식
* 쉽게 포기함
* 독립심과 방향감을 거의 보이지 않음
* 지루해 보임
* 노력을 거의 하지 않음

키워드

집단프로그램계획서,   프로포졸,   사회복지,   청소년프로그램,   사회복지 실습,   집단계획서,   사업계획서