프로그램 수업이론에 대해서 [교육과정 및 평가] {프로그램 수업이론, 프로그램 수업의 원리, 직선형 프로그램, 분지형 프로그램, 첨부형 프로그램}

소개글

프로그램 수업이론에 대해서 [교육과정 및 평가] {프로그램 수업이론, 프로그램 수업의 원리, 직선형 프로그램, 분지형 프로그램, 첨부형 프로그램}에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램 수업이론
2. 프로그램 수업의 원리
3. 직선형 프로그램
4. 분지형 프로그램
5. 첨부형 프로그램

본문내용

해 고안된 것이다. 분지형 프로그램은 문제의 계열이 3개 이며 세 개의 답 중에 한 개의 정답이 있다. 나머지 두 개의 오답에는 해설이 나와 있으므로 오답에 대한 이유를 확인할 수 있도록 구성되어 있다. 이는 숙련된 학습자에게 효과적이다. 완전히 답을 알고 있는 문제의 경우 그냥 넘어갈 수 있으며, 오답에 대한 궁금증이 있는 경우, 오답에 대한 교정 프레임을 확인해 봄으로써 학습할 수 있기 때문이다. 이는 불필요한 시간을 단축할 수 있다는 장점이 있다.
5. 첨부형 프로그램
첨부형 프로그램은 학습하기 어려운 부분을 첨부식으로 보충해 놓은 것이다. 즉, 프로그램화된 학습 자료를 교과서나 실험 교본에 삽입하여 사용하는 것으로 학습하기 힘들고 까다로운 부분에 대하여 치밀하게 프로그램화된 자료를 사용한다.

키워드

프로그램 수업이론,   직선형 프로그램,   첨부형 프로그램,   분지형 프로그램,   행동주의 교육이론,   인지주의 교육이론,   정보처리이론,   구성주의 교육이론,   임용고시 교육학,   교육과정 및 평가