목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애인이란
2. 정신장애의 편견에 대해
3. 장애인 인식개선을 위한 방안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 정신장애인이란
2. 정신장애의 편견에 대해
3. 장애인 인식개선을 위한 방안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
반적인 삶의 질을 향상시킬 필요가 있는 것이다. 그러한 의미에서 정신장애인의 삶의 질 향상은 지역사회정신보건사업이 시행된 이래 궁극적인 목적이며 지향점이 되어 왔다. 사회복지전문직 들도 그동안 정신장애인의 삶의 질 향상을 이루기 위해서 많은 실천들을 시행하여 왔다. 사회복지전문직들은 여러 가지 실천원리와 개입들을 강조하여 왔으며, 특히 실천의 과정에서 가장 중요한 원리로 간주한 것 중의 하나가 바로 ‘강점관점의 원리’ 이었다. 강점관점의 원리는 클라이언트의 강점, 잠재력 등을 최대화하고자 하는데 초점을 두고 있으며, 정신장애인을 포함한 모든 클라이언트에게 적용되는 기본적인 실천 원리이며 접근방법이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신장애의 편견에 대해 작성한 후 장애인 인식개선을 위한 방안을 제시해 보았다. 정신장애인에 대한 편견을 해소하기 위해서는 정신장애인과 자주 접할 수 있는 기회, 체계적인 교육, 인권 감수성훈련 등이 효과적이다. 정신장애인에 대한 편견은 청소년을 포함한 일반인 전반에 팽배해 있고, 이러한 편견은 정신장애인에게 이중의 고통을 주고 있을 뿐만 아니라 치료와 사회복귀를 방해하고 있다. 따라서 편견을 해소하기 위해서는 정신장애인과 만날 수 있는 기회의 확대, 대중매체를 통한 교육 및 홍보, 인권감수성 교육과 훈련, 정신장애인 인권과 편견해소를 위한 교과과정 운영 등 다양한 방안이 모색되어야 한다.
참고문헌
보건복지부, 2012년 정신보건사업 안내, 2012.
권선진, 장애인복지론, 청목출판사 2005.
김정남 외, 정신장애인에 대한 편견과 차별에 관한 연구, 한국심리학회지, 2004.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신장애의 편견에 대해 작성한 후 장애인 인식개선을 위한 방안을 제시해 보았다. 정신장애인에 대한 편견을 해소하기 위해서는 정신장애인과 자주 접할 수 있는 기회, 체계적인 교육, 인권 감수성훈련 등이 효과적이다. 정신장애인에 대한 편견은 청소년을 포함한 일반인 전반에 팽배해 있고, 이러한 편견은 정신장애인에게 이중의 고통을 주고 있을 뿐만 아니라 치료와 사회복귀를 방해하고 있다. 따라서 편견을 해소하기 위해서는 정신장애인과 만날 수 있는 기회의 확대, 대중매체를 통한 교육 및 홍보, 인권감수성 교육과 훈련, 정신장애인 인권과 편견해소를 위한 교과과정 운영 등 다양한 방안이 모색되어야 한다.
참고문헌
보건복지부, 2012년 정신보건사업 안내, 2012.
권선진, 장애인복지론, 청목출판사 2005.
김정남 외, 정신장애인에 대한 편견과 차별에 관한 연구, 한국심리학회지, 2004.
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