학습學習의 행동주의적 관점 교수 학습 지도안

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학습學習의 행동주의적 관점 교수 학습 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

답 불러주기
향상점수 개념 알려주고 전 차시 조원 점수 알려주면서 점수 계산표 조장들에게 배부하기
조별로 3분간 자율학습 실시
총괄평가 학습지 수령하기(조장)
총괄평가 학습지 풀기
각 조장이 자신 조의 학습지 수령하여 옆 조와 바꾸기
채점하고 다시 바꾸기
조장이 점수 계산표 수령하고 각 조원의 향상점수 계산 및 조원점수 합산을 통한 조 점수 계산하기
-총괄평가
-학습지
-ppt(개별 학생 2차시 총괄평가 점수)
-점수 계산표
정리 및
차시예고
(5분)
정리
-조작적 조건형성의 교육적 시사점 제시하기
-조작적 조건형성의 교육적 시사점 이해하기
-설명식 일반화
-PPT
차시 정리
1. 수행평가 결과에 따른 보상 제공하기(커피 쿠폰 4장)
2. ppt를 통해 문장을 제시하고 빈칸에 알맞은 단어 대답 유도하기
1등 조 조장이 커피 쿠폰 수령하기
2. ppt에 제시된 문장의 빈칸에 알맞은 단어 대답하기
arcs의
s증진전략(외적보상)
-커피 쿠폰
-ppt
차시 예고
1. 소단원 4. 사회학습이론을 안내하기(pp. 194~200)
2. 학생들과 인사하기
소단원 4. 사회학습이론을 확인하기(pp. 194~200)
교사와 인사하기
-ppt
-수업설계안-

키워드

학습,   행동주의,   행동주의적 관점,   교수 학습 지도안,   수업설계안