목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년의 사회 참여의 개념
2. 청소년의 사회 참여 확대를 위해 해결해야할 과제
1) 가정차원에서의 과제
2) 학교차원에서의 과제
3) 지역사회차원에서의 과제
3. 청소년의 사회참여 확대를 위한 가정, 학교, 지역사회 차원의 방법 제시
1) 가정차원의 방법 제시
2) 학교차원의 방법 제시
3) 지역사회 차원의 방법 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 청소년의 사회 참여의 개념
2. 청소년의 사회 참여 확대를 위해 해결해야할 과제
1) 가정차원에서의 과제
2) 학교차원에서의 과제
3) 지역사회차원에서의 과제
3. 청소년의 사회참여 확대를 위한 가정, 학교, 지역사회 차원의 방법 제시
1) 가정차원의 방법 제시
2) 학교차원의 방법 제시
3) 지역사회 차원의 방법 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
이 청소년의 사회 참여 확대를 위해 해결해야할 과제 및 문제를 해결하기 위한 가정, 학교, 지역사회 차원의 방법에 대해 살펴보았다. 청소년 사회참여는 물질만능주의로 팽배한 현대 사회에서 자칫 이기주의로 흐르기 쉬운 청소년들에게 적극적으로 자신의 복지 향상을 위해 참여하는 자발정신과 협동정신, 책임감을 일깨워 줌으로써 민주주의 사회에 기반이 되는 민주주의 정신을 함양시킬 수 있다는 점에서 반드시 체험해야 하는 과정이라 할 수 있다. 따라서 특히 지역사회 차원에서 청소년 사회참여의 다양한 성공사례를 개발하여 보급하여 청소년 사회참여가 가치 있는 활동으로 여겨질 수 있도록 사회적 인식을 개선해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김윤수, “청소년의 지역 사회 참여 활동 활성화 방안 연구”, 전남대, 2004
- 문영숙, “자원봉사참여 청소년들의 배경적 특성이 인성 및 만족도에 미치는 영향”, 대전대, 2004
- 곽창복, “체험활동을 통한 봉사학습의 활성화 방안”, 광주교육대, 2007
- 김윤수, “청소년의 지역 사회 참여활동 활성화 방안 연구”, 전북대, 2004
- 권연주, “지역사회 참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구”, 서울시립대, 2007
Ⅳ 참고문헌
- 김윤수, “청소년의 지역 사회 참여 활동 활성화 방안 연구”, 전남대, 2004
- 문영숙, “자원봉사참여 청소년들의 배경적 특성이 인성 및 만족도에 미치는 영향”, 대전대, 2004
- 곽창복, “체험활동을 통한 봉사학습의 활성화 방안”, 광주교육대, 2007
- 김윤수, “청소년의 지역 사회 참여활동 활성화 방안 연구”, 전북대, 2004
- 권연주, “지역사회 참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구”, 서울시립대, 2007
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