[교육학개론] 철학의 연구영역의 이해 (존재론(ontology), 인식론(epistemology), 가치론(axiology), 그리고 논리학(logic)

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목차

1. 존재론
2. 인식론
3. 가치론
4. 논리학
참고문헌

본문내용

화 등의 맥락 안에서 어떠한 의미를 갖는 것인가를 밝히려고 하는 방향으로 기울어지고 있다. 이러한 입장에 서 있는 것을 분석철학(analytic philosophy)이라고 하는데, 이것은 철학의 이론체계라기보다는 철학적 방법으로 여겨지고 있다.
교육철학에는 철학의 각 연구영역에서의 탐구결과를 교육적 상황에 적용시켜 보려는 입장과, 철학적 방법인 분석적 방법으로 교육의 중요한 개념의 의미를 밝혀 보려는 입장이 있다.
참고문헌
박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학지사 2012
김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015

키워드

[교육학개론],   철학의 연구영역의 이해,   존재론,   인식론,   가치론,   논리학,   교육학개론