[유아발달] 유아의 배변훈련의 중요성과 유의점을 프로이드(freud)의 이론에 접목시켜 논하시오 (프로이드)

소개글

[유아발달] 유아의 배변훈련의 중요성과 유의점을 프로이드(freud)의 이론에 접목시켜 논하시오 (프로이드)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 프로이드(freud)의 이론에서의 ‘항문기‘

2. 유아의 배변훈련의 중요성

3. 유아의 배변훈련의 유의점

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

영아가 신체적으로나 정신적으로 준비되었는지는 전혀 관심을 두지 않는다고도 할 수 있다. 오늘날 세탁기나 기저귀 사용 등의 경제적, 신체적 부담으로 인해 영아가 실제로 조절할 수 있게 되는 시기 이전에 배변학습을 시작하는 경향이 늘고 있다. 만일 영아가 신체적심리적으로 준비가 안 되어 있는 상태에서 너무 일찍 대소변 훈련을 실시하거나 강요한다면 불쾌한 경험이 될 뿐 아니라, 실패감이나 수치감으로 인해 더욱 거부하거나 싫어할 수가 있다. 반면, 영아가 준비가 되었는데도 너무 오래 지나서 시작하면 영아가 가장 쉽게 배울 수 있는 최적의 준비기를 놓치게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아의 배변훈련의 중요성과 유의점을 프로이드(freud)의 이론에 접목시켜 논해 보았다. 배변학습은 만 1세와 만 2세 사이에 이루어지는데 이 때 교사가 영아 보육에 대한 사전 지식을 가지고 있다면 영아의 심리를 이해하면서 더 많은 도움을 줄 수 있다. 영아의 성장, 발달을 관찰하는 어린이집 교사는 배변학습에 필요한 전반적 발달 과정과 언제 어떻게 배변학습을 시켜야 하는지, 그리고 부작용은 무엇인지에 대해서 알고 있어야 한다. 또 영아의 발달 단계, 성격, 기질 등을 종합하여 가장 좋은 훈련 방법을 선택하고, 훈련과정에 큰 어려움이 없도록 부모에게 알려주고 도움을 주며 적절하게 대처할 수 있어야 한다.
참고문헌
민성혜 외(2008). 보육교사론. 양서원.
김나영 외(2005). 영유아 발달. 양서원.
김수영 외(2007). 놀이지도. 양서원.
노희연(2008). 배변훈련을 통해 본 영아의 분리와 전이 경험. 유아교육학논집.

키워드

배변훈련,   배변학습,   프로이드,   항문기,   중요성