목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 민감성의 개념
2. 영유아의 신호를 민감하게 파악하기 위한 방안
3. 신호에 따라 적절하게 반응하기 위한 구체적인 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 민감성의 개념
2. 영유아의 신호를 민감하게 파악하기 위한 방안
3. 신호에 따라 적절하게 반응하기 위한 구체적인 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
도 의식적으로 영유아에게 발달적으로 적절한 자극을 제시해 주고 영유아에게 탐색과 시도할 수 있는 기회를 주며, 영유아가 의도하는 행동을 지원ㆍ확장하는 데 초점을 둔 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아의 신호를 민감하게 파악하기 위한 방안과 신호에 따라 적절하게 반응하기 위한 방안에 대해 구체적으로 살펴보았다. 최근 보육교사와 관련된 사건이 언론에 연일 보도되고 있는데 이는 보육교사의 민감성이 부족한데서 연유한다고 생각한다. 보육교사의 민간성은 보육교사의 노력과 보육교사 배출제도를 개선함으로써 이루이질 수 있다고 하겠다. 특히 하루빨리 보육교사 배출제도를 개선하여 영유아의 사회적ㆍ정서적 요구를 충족시켜주고 영유아들의 요구에 민감하게 반응해 주는 교사들이 배출되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 정진이, “보육교사의 인권인식 및 민감성과 영유아 학대 인식 간의 관계”, 중앙대, 2014
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 김연수, “영아보육교사의 직무환경 및 민간성이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향”, 수원대, 2014
- 김숙령, “영아와 교사의 집단 활동 상호작용에 있어서 영아교사의 민감성에 관한 연구”, 유아교육학회, 2007
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아의 신호를 민감하게 파악하기 위한 방안과 신호에 따라 적절하게 반응하기 위한 방안에 대해 구체적으로 살펴보았다. 최근 보육교사와 관련된 사건이 언론에 연일 보도되고 있는데 이는 보육교사의 민감성이 부족한데서 연유한다고 생각한다. 보육교사의 민간성은 보육교사의 노력과 보육교사 배출제도를 개선함으로써 이루이질 수 있다고 하겠다. 특히 하루빨리 보육교사 배출제도를 개선하여 영유아의 사회적ㆍ정서적 요구를 충족시켜주고 영유아들의 요구에 민감하게 반응해 주는 교사들이 배출되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 정진이, “보육교사의 인권인식 및 민감성과 영유아 학대 인식 간의 관계”, 중앙대, 2014
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 김연수, “영아보육교사의 직무환경 및 민간성이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향”, 수원대, 2014
- 김숙령, “영아와 교사의 집단 활동 상호작용에 있어서 영아교사의 민감성에 관한 연구”, 유아교육학회, 2007
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