정신분석이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점에 대해

소개글

정신분석이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

한 놀이 활동에 합리성을 준다. 소꿉놀이, 극화 놀이, 점토, 적목 쌓기, 대근육 운동 등은 정신분석이론에 따르면 감정, 긴장, 적대감을 해소시킬 수 있는 활동으로 보고 있다.
정신분석이론은 영유아의 기본적 충동이 해소되지 않으면 영유아는 이성 발달에 영구적인 결함을 초래할 수 있다고 본다. 이러한 인성의 왜곡된 상태는 퇴행, 고착, 투사, 전이 등의 증상을 보인다.
고전적인 프로이드의 정신분석이론을 그대로 적용하고 있는 현대 유아 교육 프로그램은 살펴볼 수 없으나, 전통적인 영유아 프로그램이나 뱅크 스트리트 프로그램은 건전한 정서 발달을 이끌 수 있는 학습 환경의 구성을 프로이드와 에릭슨의 이론으로부터 이끌어 내고 있다.
참고문헌
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키워드

프로이드,   Freud의 정신분석이론,   영유아교육,   프로이드(Freud)