[보육과정] 영유아 발달평가에는 다양한 방법이 있는데 유아교육현장에서 광범위하게 사용되고 있는 관찰을 통한 평가방법의 장단점을 알아보고 본인의 의견을 서술하시오 - 발달평가

소개글

[보육과정] 영유아 발달평가에는 다양한 방법이 있는데 유아교육현장에서 광범위하게 사용되고 있는 관찰을 통한 평가방법의 장단점을 알아보고 본인의 의견을 서술하시오 - 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아 발달평가 방법 중 관찰을 통한 평가방법
1) 준비단계
2) 관찰단계
3) 평가단계

2. 영유아 발달평가 방법 중 관찰을 통한 평가방법의 장단점
1) 장점
2) 단점

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

론에서는 영유아 발달평가에는 다양한 방법이 있는데 유아교육현장에서 광범위하게 사용되고 있는 관찰을 통한 평가방법의 장단점을 알아보고 본인의 의견을 서술해 보았다. 유아를 주의 깊게 관찰하는 일은 평가를 위해서뿐만 아니라 언제나 이루어져야 하는 활동이다. 기록하는 방법으로는 일화 기록(anecdotal record)과 기록표 기록이 있다. 일화식 기록법은 유아의 행동 중 사회성이나 공격성 등과 같이 관심을 두어야 하는 행동을 선정하여 행동의 특성과 사건, 환경 등을 기록하는 것으로 유아 행동에 대한 전후 상황파악을 함께 할 수 있다. 일화 기록에 포함되어야 할 항목은, 첫째 유아에 대한 배경적 정보(이름, 성별, 가족 상황, 주거 위치와 환경, 부모·형제 관계, 건강 상태 등)를 포함한다. 둘째, 관찰한 날짜와 시간, 유아의 행동을 객관적인 입장에서 자세히 기술한다. 셋째, 일화식 기록법 요약과 그에 대한 대처 방안, 활동 계획을 기록하여 해당 유아의 개별지도의 방향, 교사로서 도와줄 수 있는 일 등을 함께 기록한다. 기록표기록법이란 교사가 관찰하고자 하는 유아의 행동 목록이 이미 작성되어 있는 표준화된 기록지를 활용하여 유아의 행동을 기록하는 방법으로 체크리스트와 평정척도가 대표적인 방법이다. 이 방법은 교사가 일정 시간 동안 많은 유아들을 체크할 수 있으며, 학급 유아들 안에서 개별 유아의 발달수준을 비교할 수 있다는 장점이 있다.
참고문헌
염숙경(2000). 아동상담과 놀이치료. 상조사.
이영자(2004). 유아 언어 발달과 교육. 양서원.
권영례 외(1997). 유아과학교육. 한국방송통신대학출판부.

키워드

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