심리사회적인 문제에 대한 가족복지적 접근방안 논의

소개글

심리사회적인 문제에 대한 가족복지적 접근방안 논의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리사회 심리사회적인 문제의 심각성
2. 가족의 돌봄노동 약화 원인
3. 가족복지적 접근방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

는 생각이 든다. 또한 정부에서는 보육교사 및 교사 자격증 소지자를 돌봄교사로 채용토록 규정하고 있는데, 농어촌지역의 경우 이러한 자격요건을 충족시키는 교사를 채용하는 것은 거의 불가능에 가깝다. 실제 경기도 농어촌지역의 경우 전체 1,300명 돌봄교사 중 33% 이상이 정부 규정 자격 미달인 것으로 나타나 이에 대한 대책이 시급하다고 할 것이다.
1) 운영시간
돌봄교실은 주중에만 운영되고 있을 뿐만 아니라 오후 6시~7시 까지만 운영되고 있어 맞벌이 부부에게 실제적으로 큰 도움을 주고 있지 못하고 있다. 이에 따라 운영시간을 보다 연장하고 주말에도 돌봄교실이 운영될 수 있도록 탄력적으로 운영해야 되지 않나 생각해 보았다.
2) 교사의 수준
현행 돌봄교사 자격증은 인터넷으로 취득할 수 있을 뿐만 아니라, 15주 동안만 교육을 받게 되면 돌봄교사로 재직할 수 있기 때문에, 공교육 강화를 위해 시행되고 있는 돌봄교실 자체의 질적 수준이 하락할 위험성이 있다고 본다. 뿐만 아니라 방과후 교사 자격증은 만 18세 이상이면 누구나 취득가능하기 때문에, 돌봄교실의 질적 수준은 하락할 수 밖에 없다고 생각한다. 따라서 돌봄교사 자격증 취득 조건을 강화해야 한다고 생각해 보았다.
나. 부모교육 강화
이미 우리사회 가족은 아동의 사회화 장소로서의 기본적인 기능을 상실하였다는 우려를 낳고 있다. 특히 부부간의 이혼은 자녀 유기로 이어지며 또한 여성의 빈곤화와 한부모가족의 증가로 이어져 전반적인 가족의 삶의 질을 떨어뜨리는 원인이 되고 있다. 따라서 우리사회 심리사회적인 문제를 해결키 위해서는 우리사회 부모를 부모로서의 자질을 함양케 하는 것이 중요하고 이러한 부모로서의 자질은 부모교육을 강화함으로서 이루어질 수 있다고 본다. 그리고 부모교육 활성화를 위해서는 무엇보다 어린 자녀를 둔 부모에게 부모교육의 중요성을 역설할 필요가 있다. 즉, 부모로 하여금 부모교육이 중요하고 자녀의 건강한 성장을 위해서는 부모교육이 요구된다는 것을 이해시킬 필요가 있다는 것이다. 예를 들어 보육기관에서는 주기적으로 부모교육의 당위성을 설명하는 가정통신문을 발송하는 것이 부모교육 활성화를 위한 한 방편이 될 수 있다고 본다.
내가 생각하는 효율적인 부모교육 운영방식은 다음과 같다.
구분
교육내용
간략한 소개
1주차
애정표현
부모자녀간에 쉽사리 생길 수 있는 문제에 대해 알아보고, 올바른 문제해결 방법과 애정표현 방법에 대해 알아본다.
2주차
포옹
체벌로서 자녀를 대하기 보다는 사랑과 포옹으로 자녀를 대해야 한다는 것을 교육한다.
3주차
자녀와의 공감
자녀와의 공감으로 서로 일체화 되는 시간을 가져보다
4주차
감정의 교류
자녀와의 감정교류는 자녀의 정서적 발달을 촉진한다.
5주차
자녀에 대한
칭찬
칭찬은 고래도 춤추게 한다.
6주차
애정결핍
애정결핍의 위험성을 알고, 자녀가 애정을 느낄 수 있도록 하자
Ⅲ. 결론
가족의 기능은 시대 변화에 따라 그 중요성이나 내용면에서 상당히 달라지고 있다. 미래의 가족기능은 출산이나 양육의 기능, 교육이나 사회화의 기능보다 정서적 기능이 가장 중요하게 부각될 것이다. 정서적 기능이란 서로 사랑하고 지지하며, 상호 정을 느낌으로서 정서적인 안정을 제공하는 기능을 의미한다. 정서적 교류 및 집합의 성격이 강한 공동체 가족유형이 우리사회 미래의 가족 모습이 될 것이라고 생각해보며, 우리사회의 가족이라는 조직의 개념 역시 변화되어야 할 것이라고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
송유미, 이제상(2015). 가족의 실패. 형설출판사.
에스핑앤더슨(1999). '복지체제의 위기와대응: 포스트 산업경제의 사회적 토대'. 성균관 대 출판부. 박시종 옮김(2007).

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심리사회적인 문제,   심리사회,   문제