공부하는 인간 다큐 감상문

소개글

공부하는 인간 다큐 감상문에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 다큐를 보고나서 교육에 대한 문제점
2. 다큐에서와 같은 MIT 미디어 랩이나 옥소포드 대 등 우수한 교육혁신사례에 대한 사례조사(대학, 연구소 등)
3. 미래의 교육방향 및 우리조가 원하는 교육이란 무엇인가에 대한 정의

본문내용

과 자율적 학습을 강요하는 것은 오히려 역효과를 낼 수 있음을 명심해야 한다. 그러므로, 급진적이 아닌 점진적인 개선을 통한 교육의 변화를 꾀해야 한다. 또한 성적만을 중시하는 것이 아니라 인성교육과 더불어 학생들의 창의력과 사고력을 넓힐 수 있는 교육이 참된 교육임을 명심해야 한다.
이런 교육을 위해서는 따르는 학생보다는 이끄는 선생의 몫이 더욱 크다. 어설프게 교육 변화를 시도하여 학생들에게 혼란과 무기력함을 가중하기 보다는 학생들이 적응 할 수 있는 체계적이고, 전문적이며, 학생들의 의욕을 불러일으킬 수 있는 지도력이 필요하다.
위의 내용을 바탕으로 우리 조는 “점진적 개선을 통한 학생들의 창의력,사고력을 높힐 수 있는 토론, 자율적 학습을 추구하는 교육”을 미래의 교육방향으로 정의하고자 한다.

키워드

공부하는 인간 다큐 감상문 [공부하는 인간 다큐 교육,   공부하는 인간 견해,   공부하는 인간 소감,   공부하는 인간 감상,   공부하는 인간 서평,   공부하는 인간 교육 정의,   공부하는 인간 다큐 소개],   공부하는 인간