목차
1. 서론
2. 본론
1) 통사론이란 무엇인가?
2) TV 프로그램에서의 오류
3) 신문에서의 오류
3. 결론
2. 본론
1) 통사론이란 무엇인가?
2) TV 프로그램에서의 오류
3) 신문에서의 오류
3. 결론
본문내용
체 갈래 사이에서도 여전히 중요하다고 판단된다.’라고 고쳐야 한다.
23면 사설 '바보상자 키우기 말 되는가'
이는 제도가 가져올 파괴적 영향을 고려하지 않은 짧은 생각의 결과로 이해한다.
▶문장 성분의 호응 문제 - 주어와 서술어가 호응을 이루지 못함
‘이는 제도가 가져올 파괴적 영향을 고려하지 않은 짧은 생각의 결과로 이해된다.’라고 고쳐야 한다.
3. 결론
나는 이번 과제를 통해 현재 우리가 사용하고 있는 대중매체의 언어가 얼마나 변질되어 있는지, 또한 문법적으로 얼마나 이질적인 문장들을 사용하고 있는지 알 수 있었다. 우리가 일상생활에서 손쉽게 접하는 TV나 신문 같은 대중매체에서도 오류들이 많이 나타나고 있다.
하지만 막상 이러한 오류에 노출되어 있는 사람들은 정작 무엇이 오류인지 포착하기가 힘들다. 설사 어색한 문장을 찾는 데에는 성공했어도 무엇이 잘못된 것인지는 알지 못한다.
만약 대중매체에서 발생하는 이러한 오류들이 계속해서 출현한다면, 이를 빈번히 접하는 대중들은 무엇이 옳고 그른지도 모른 채 이러한 잘못된 지식에 세뇌될 가능성도 적지 않다.
이러한 일을 막기 위해서는 현존하는 대중매체들이 그 언어사용에 특별히 신경 써야 할 것이다.
23면 사설 '바보상자 키우기 말 되는가'
이는 제도가 가져올 파괴적 영향을 고려하지 않은 짧은 생각의 결과로 이해한다.
▶문장 성분의 호응 문제 - 주어와 서술어가 호응을 이루지 못함
‘이는 제도가 가져올 파괴적 영향을 고려하지 않은 짧은 생각의 결과로 이해된다.’라고 고쳐야 한다.
3. 결론
나는 이번 과제를 통해 현재 우리가 사용하고 있는 대중매체의 언어가 얼마나 변질되어 있는지, 또한 문법적으로 얼마나 이질적인 문장들을 사용하고 있는지 알 수 있었다. 우리가 일상생활에서 손쉽게 접하는 TV나 신문 같은 대중매체에서도 오류들이 많이 나타나고 있다.
하지만 막상 이러한 오류에 노출되어 있는 사람들은 정작 무엇이 오류인지 포착하기가 힘들다. 설사 어색한 문장을 찾는 데에는 성공했어도 무엇이 잘못된 것인지는 알지 못한다.
만약 대중매체에서 발생하는 이러한 오류들이 계속해서 출현한다면, 이를 빈번히 접하는 대중들은 무엇이 옳고 그른지도 모른 채 이러한 잘못된 지식에 세뇌될 가능성도 적지 않다.
이러한 일을 막기 위해서는 현존하는 대중매체들이 그 언어사용에 특별히 신경 써야 할 것이다.
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