[보육교사론] 조선시대의 유모와 현재 보육교사의 역할에 따른 자격요건을 비교하여 서술하고 자신이 생각하는 맞벌이 부모를 위한 대체 양육방법에 대해 하나의 예를 제시하여 논하시오

소개글

[보육교사론] 조선시대의 유모와 현재 보육교사의 역할에 따른 자격요건을 비교하여 서술하고 자신이 생각하는 맞벌이 부모를 위한 대체 양육방법에 대해 하나의 예를 제시하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 현대사회 보육교사의 자격요건

2. 조선시대의 유모와 현재 보육교사의 역할에 따른 자격요건
1) 조선시대의 유모
2) 현재 보육교사

3. 맞벌이 부모를 위한 대체 양육방법
1) 기본적인 생활습관, 태도 형성과 안전한 보호
2) 보육기관과 부모 간에 상호 협력을 위한 부모교육
3) 시간 연장 보육시설, 휴일 보육시설
4) 야간 및 24시간 보육
5) 맞춤형 보육서비스
6) 수요자 중심의 발달단계에 따른 보육프로그램 개발
7) 근로조건의 향상 및 지원서비스확대
8) 직장보육시설 설치의무 사업장 확대

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

여성들이 다수 취업하고 있는 중소기업, 금융기관, 병원 등은 직장보육시설 설치 가능성 자체를 배제하고 있다. 또한 설치규정에는 상시근로자 개념에 여성근로자를 기준으로 설정되어 있고, 남성근로자는 제외되어 있는데 현실적으로 300인 이상 기업체에 취업한 여성비율은 전체 여성노동자의 25.4%에 불과하며 직장 보육시설은 여성 노동자 뿐 아니라 남성노동자에게도 필요한 시설이다. 최근 직장 보육시설 설치기준에 대하여 사회 각계각층에서 부적절하다는 비판의 소리가 높으며 또한 직장 보육 시설 설치율은 300인 이상 의무 사업장보다 300인 미만 사업장에서 높은 점을 감안할 때 의무 사업장의 범위는 현실성 있게 재조정 되어야 할 것이다.
4. 나의 의견
현대 산업사회에 있어서의 여러 가지 사회변화는 가족구조에 많은 영향을 미쳐 왔으며 새로운 보육 수요의 문제를 불러 일으켰다. 취업모의 증가, 가족구조의 핵가족화 및 결손가정의 증가, 자녀양육에 대한 가족기능의 약화 등의 사회적 문제들이 등장함에 따라 보육이 사회적 관심사가 되고 있다. 영유아보육의 필요성은 기본적으로 그 대상이 영유아를 중심으로 다루어져야 한다. 세계인권선언에서도 나타나듯이 아동의 성장과 발달을 위한 자연적 환경으로서의 가족 공동체 내에서 그 책임을 충분히 감당 할 수 있도록 필요한 지원을 해주어야 한다. 영유아는 원숙한 인격발달에 적합한 가정환경과 행복, 사랑, 이해의 분위기에서 성장할 권리가 있다. 또한 생계활동으로 인해 방치되거나 정상적인 가정의 붕괴로 인한 결손 가정의 아동들도 그들의 보호자가 누구인가에 상관없이 평등하게 보호 받고 교육받을 기회를 누려야 한다. 그러나 아직까지도 많은 아동들이 그들의 권리를 보장 받지 못하는 유해한 환경에 놓여 있다. 경제적 빈곤으로 인한 영세층부모 혹은 편부모의 아동이 증가하여 제대로 교육과 보호를 받지 못하는 경우가 많다. 그러므로 영유아 보육의 필요성을 모든 아동에게 보다 인간다운 삶을 보장해주는 측면에서 보는 시각이 요구된다. 자녀양육은 개별적으로 해결해야 할 부분이 아닌, 사회 국가적인 차원에서 다루어 져야할 부분이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 조선시대의 유모와 현재 보육교사의 역할에 따른 자격요건을 비교하여 서술하고 자신이 생각하는 맞벌이 부모를 위한 대체 양육방법에 대해 하나의 예를 제시하여 논해 보았다. 급격한 산업화로 인한 사회구조적 변화는 전통적인 가족의 자녀양육 기능에 커다란 변화를 가져왔다. 특히 여성들의 사회 진출에 대한 수요가 증가하고 있는 요즘, 보육시설에 대한 요구와 관심이 높아지고 있다. 또한 오늘날 보육은 부모가 아이를 맡긴다는 소극적인 의미 보다는 우리사회가 영유아를 건전하게 육성하고 보호자의 경제적사회적 활동을 지원한다는 의미로 이해되고 있다. 이는 부모를 위한 보육에서 영유아를 위한 보육으로의 전환을 의미하기도 한다. 보육시설의 중추적 자원이자 환경인 보육교사의 전문성 및 자질은 양질의 보육을 결정하는 가장 중요한 요인으로 지적되고 있다. 따라서 보육교사는 보육을 직접 담당하는 주체로써 보육교사의 질이 곧 모육의 질을 결정하므로 무엇보다도 질 높은 보육이 실현되기 위해서는 보육현장에 있는 보육교사의 전문성 확보가 가장 시급히 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
박은혜(2003). 유아교사론. 창지사.
윤용희(2000). 보육교사의 전문성에 관한 소고. 해전대학 논문집.
백선희(2011). 보육의 공공성 강화를 위한 정책 방안. 한국보건사회연구원.
조복희(2001). 보육교사 양성교육체계에 관한 연구. 보육발전기획단 자료집.
김선희(2004). 보육교사 전문적 자질에 관한 인식 비교 연구. 인제대학교 교육대학원 석사학위논문.

키워드

보육교사,   유모,   조선시대,   맞벌잉,   보육유형,   양육방법