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2차 집단으로 분리할 수도 있다.
4. 심리적 관계의 중요성에 의한 분류
놀이동무와 같이 심리학적 관계에 직접기반을 두는 비공식적 집단과 사회나 정부기관 등과 같은 제도적 관계에 의존해서 성립하고 있는 공식적인 집단으로 구별할 수 있
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놀이동무를 좋아한다.
- 반사회적 행동을 자주 보인다.
- 문제행동을 잘 일으킨다.
- 자신과 타인에 대한 책임감이 결여되어 있다.
- 명예심, 자존심에 무감각하다.
- 다른 사람에게 경계적 태도를 잘 보인다.
- 모방은 잘 하는 편이다.
- 자
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놀이동무들은 일반적으로 동성끼리 이루어진다. 남자아이들은 대개 여자아이들을 무시하며, 여자아이들도 남자아이들을 멸시한다.
이 시기 아동들의 그림은 사실적인 표현이 시작되는 시기이다. 또한 하늘선이 더 이상 도화지의 윗부분을
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놀이 방법
1. 돌, 가, 보를 하여 맨 꼴찌 아이는 고양이가 되고 1등을 한 아이는 쥐가 된다.
2. 나머지 아이는 두 명씩 짝을 지어 마주 보고 원둘레에 선다.
3. 고양이와 쥐는 원 안에서 시작한다.
4. 고양이는 쥐를 잡으려 하고 쥐는 고양이에게
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놀이화되어 오늘에 보는 바와 같이 어린이 놀이로 자리 잡게 된 것으로 생각된다.
참고문헌
김구, 건전한 여가활동을 위한 민속놀이의 역할, 1996
김성곤, 초등학교에서의 민속놀이 지도 실태 분석, 한국교원대학교 대학원, 2002
김종만, 아이들
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(주)놀이동무토왕성에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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