|
이지메의 발생원인
A-3-4. 이지메의 사례
B-1. 우치(內) 와 소토(外)
B-2. 회사형 인간
B-2-1. 정의 및 특징
B-2-2. 역사적 형성 배경
B-2-3. 최근의 가치관의 변화
C-1. 한국인과 일본인의 집단의식 비교
3. 양면적 의식
3-1. 혼네와 타테마
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,800원
- 등록일 2005.03.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이지메나 학교폭력은 타인을 배려하는 마음이 부족한 데서 발생한다”며 “장애인 체험 활동이나 자원봉사는 타인을 배려하고 자신의 건강과 행복에 감사하는 마음을 길러주기 위한 것”이라고 말했다.
/도쿄=전석운 swchun@kukminilbo.co.kr
4.
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.06.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이지메 자살 요인이 이미 우리 사회 속에서 내재하고 있다고 한다면 더욱 심각한 현상에 이르기 전에 조속히 손을 써야 한다!
이 글에서 소개한 프로그램 외에도 역할극을 통한 타인 감정 경험하기, 욕구불만의 다양한 해소법, 이지메 현상을
|
- 페이지 19페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2013.10.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대상으로 삼아 이지메를 가하게 되는데, 이것이 수동적이고도 타인 의존적인 \'응석\'이나 \'소극성\'이라는 성향과 맞물려, 개인적으로는 상대를 \'이지메\'하지 못하고 자신을 포함한 집단에 의존하여 그 대상을 괴롭히는 형태로 나타나게 되
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2006.07.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이지메(いじめ)
‘괴롭히다,따돌리다,학대하다,못살게 굴다’등에 해당하는 (いじめる)의 명사형
그 자체로도 문제이지만 단순히 따돌림으로 끝나는 것이 아니라 ,등교거부,정신장해, 자살 등으로 발전할 수가 있으므로 더욱 심각한 사
|
- 페이지 11페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2007.10.19
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|