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윤흥길 소설 연구 : 1970년대 작품을 중심으로」, 고려대학교 교육대학원, 2004-17-
한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원
211099 이채원A_지광현T_국어수행평가_아홉-켤레의-구두로-남은-사나이_210901 1. 작가 소개
2. 연작 소개
3. 작품 연구
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노동소설처럼 외부의 의식화된 인물에 의해 노동 운동에 투신하는 구조는 아닐 것임은 틀림없다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2. 1 『아홉 켤레 구두로 남은 사나이』
2. 2『직선과 곡선』
2. 3 『날개와 수갑』
2. 4 『창백한 중년』
Ⅲ. 결론
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가진 자들의 위선과 사치, 그들의 교묘한 부의 축적 방법 등 산업 사회의 부정적 측면들이 제시되어 있다. Ⅰ. 70년대 문학의 특징
Ⅱ. 이문구<우리동네>
Ⅲ. 윤흥길<아홉 켤레 구두로 남은 사나이>
Ⅵ. 조세희<난장이가 쏘아올린 작은 공>
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윤흥길, ‘아홉켤레의 구두로 남은 사나이’
1.위 글의 귄씨는 현재 어떤 상황인가?
2.내가 권씨의 상황이라면 어떻게 행동했을까?
3.내가 소설 속의 ‘나’ 라면 권씨에게 어떻게 행동할 것인가? 1. 단원명
2. 단원의 성격
3. 대단원 학습
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윤흥길의 아홉 켤레의 구두로 남은 사내는 나에게 진로에 대한 선택을 도와주고 사회를 보는 눈을 확장시켜준 나에게 큰 선물 같은 존재로 내 가슴 속에 자리할 것 같다. 그리고 과제를 통해서 문학에 대한 깊이와 관심을 가지게 되어서 나에
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될 수밖에 없게 만드는 사회 현실의 모순을 비판적으로 담고 있다는데 의의가 있다.
윤흥길의 「아홉 켤레의 구두로 남은 사내」에서는 오선생의 시선을 통해 구도에 유난히 집착을 보이는 권씨의 모습이 제시되고 있다. 70년대 급속한 산업
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아홉켤레의 구두로 남은 사나이>의 사회에 포함되어 있지 않은 권씨, <타인의 방>의 사회에 포함되어 있는 그, 한마디로 사회모든 구성원들에게 소외감을 느끼게 만들었다. 그들은 자신들만 신경쓰느라 서로에 대해 알려고 하지도 않고
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아홉 켤레의 구두로 남은 사내 (윤흥길, 창작과 비평, 1977)
깃발 (홍희담, 창작과 비평, 2003)
<참고자료>
영화 『아름다운 청년 전태일』(1995) Ⅰ. 1970년대 노동자들의 삶의 현실
1. 개략적인 시대상황
2. 자료를 통해 살펴본 현실들
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아홉 켤레의 구두로 남은 사나이-
이 소설의 시대적 공간적 배경은?
권씨네가 이사 오기 전 이순경은 나에게 무엇을 당부했는가?
권씨네가 이사 올 때 모습은 어떠했는가?
내가 권 씨를 처음 보았을 때, 그에게서 가장 사치한 물건은 무엇이
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자에 대한 멸시를 쏟아내면서도 막상 나 또한 지하보도를 내려 갈 땐 아래를 쳐다보지 않았으며, 구걸하는 자들 또한 가짜일 것이라고 눈조차 마주치지 않았다. 그러면서 높은 빌딩을 쳐다보고, 지위와 재물을 가진 자를 얼마나 부러워했던가
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