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이혼과 재혼의 사회화가 이루어지고 있으며 이혼 및 재혼에 대한 시각이 조금씩 변화하고 있다. 형식적인 가족의 형태를 유지하기 보다는 가족관계의 질을 중시하고, 부부간의 문제를 해결하기 위한 현대인의 노력의 과정을 이혼 및 재혼으
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프로그램
· 가족상담, 가족사회사업, 전문가족치료, 가족생활 교육,
가족옹호
· 가족기반서비스(청소년, 장애인을 위한 상황프로그램, 빈민건강유지 프로그램 등)
· 가정폭력예방과 치료서비스 · 독립생활지원 서비스
· 기타 : 그룹홈, 담
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가족복지서비스는 주로 저소득층 요보호 대상자들에게 집중되어 있을 뿐이다. 민간복지기관에서 제공하는 가족복지서비스도 극소수의 가족치료서비스를 제외하고는 컴퓨터교육, 홈패션, 서예 등 주부들의 교양프로그램에 지나지 않는다.
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프로그램 및 스트레스 예방책, 분노 조절훈련 등이 필요하다. 그리고 가족구성원을 위한 부모교육, 직업보도, 취미교실 실시 등으로 가정문제를 예방, 치료하고, 가족기능을 유지하게 하여 원만한 가정생활을 영위하도록 하며 가족해체를 방
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프로그램의 개발과 활용, 대인관계기술훈련, 일상생활교육과 훈련, 가족상담과 가정방문지도, 무연고자에 대한 후원자 개발과 연결, 지역사회자원 동원과 후원자 결성, 보호작업장을 통한 직업훈련과 취업보도, 정신요양원의 시설개방화추
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2) 자아정체감 확립
3) 친밀감 형성능력
4) 자기주장능력
4. 사회적 발달
1) 부모로부터의 독립
2) 직업준비와 직업선택
3) 성적 사회화
4) 결혼과 가족형성
III. 청년기 발달에의 사회복지실천 개입(적용)방안
* 참고문헌
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가족에 관한 다음 설명중 올바른 것은(1)
① 저소득 가정의 경우 중년기 말기에 소득의 감소를 경험할 수 있다
② 중년기에는 형성기에 세워놓은 생활계획을 고수하는 것이 바람직하다
③ 청소년 자녀의 교육을 위하여 중년기 부인의 재취업
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교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형적용
1단계: 사회적 사정
2단계: 역학적 사정
3단계: 행위 및 환경적 사정
4단계: 교육 및 생태적 사정
5단계: 행정 및 정책적 사정
6단계: 수행
■ 결론
3. 학습지도계획서
7단계: 과정의 평가
8단계: 영향
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교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
1) 지역사회의 미디어 교육·체험을 지원
2) 다문화 지원센터의 사회통합 교육프로그램
3) 범죄예방 프로그램 제공
4) 이민자의 경
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프로그램이 있어야 한다.
아동 청소년 그리고 성인 예방 프로그램은 실제적 정보, 생활기술 교육, 감독 하에서 다양한 건강한 활동을 계획 실행한다. 즉 가치관 나누기, 소속감 구축, 일관성 있는 규칙, 정서적 지지를 위한 가족과 이웃의 활용
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