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15. 평형상태
16. 공유영역
17. 관계
III. 사회복지실천과의 연관성
1. 사회체계이론의 부적응 증상에 대한 관점
2. 개입기법
1) 상호작용 실연기법
2) 경계선 설정기법
3) 지시기법
4) 재정의 기법
5) 순환적 질문
* 참고문헌
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클라이언트의 동기 약화, ③ 환경문제의 파생, ④ 성취되어야 할 목적의 변화(exchange of achievement goal), ⑤ 위기적 사건의 발생, ⑥ 사회복지사가 단기치료의 효과를 볼 자신이 있을 때, 이 방법을 사용한다.
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천
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역할로 변화될 수 있음을 인식해야 한다.
(3) 초점 체계
비록 초점이 항상 하나의 특별한 체계에 있다 할지라도 클라이언트는 다양한 관점에서 보아야 한다. 목표형성모델에 있어서 가장 중요한 것은 집단 사회복지사들이 클라이언트가 속한
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이론
1. 소집단 이론의 발전
2. COOLEY의 생애
3. 인간관
4. 기본가정
5. 주요개념
6. 집단발달단계
7. 사회복지실천에 대한 적용
8. 소집단을 보는 여러 관점
일반체계이론
1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
4. 체계의 발달
5. 사
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사회사업 서비스의 제공을 위한 프로그램 개발을 위한 연구
<표-1> 의료사회복지사의 역할
역할
내용
개인력 조사 및 평가
환자의 심리사회적, 경제적 환경 및 가정환경 등을 조사하고 사정 한다.
심리사회적 상담
환자의 가족이 질병으로
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환경사이에 상호교류를 통한 즉, 학생-가정-지역사회의 연계자로서의 사회복지사의 역할을 요구한다. 최근 학교사회복지의 실천에서는 생태체계관점에서 학생들의 문제를 보고 있다. 생태체계이론은 여러 체계사이에 복합적인 상호작용과
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사회복지 프로그램 적용
1) 학교사회복지 프로그램의 구체적인 필요성
고등학생인 J군은 원래 IQ가 좋고 공부도 잘 하였으나 사회성이 약하여 교우관계를 원만하게 맺지 못함. 자기만의 생각으로 수업 중에 궁금한 게 있으며 주변 사정에 아랑
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역할을 수행함으로 다른 의료전문가들과 팀을 이루어 팀의 일원으로 클라이언트를 돕게 됨으로 팀접근에 대한 이해를 필요로 한다. 이는 정신보건사회복지사 뿐만 아니라 다른 의료인들도 함께 발전시켜 나가야 하는 것으로 이에 대한 인접
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사회복지조사론: 양적 및 질적 연구방법. 학지사. 2019.
박종원, 이창석. 사회복지 실천연구방법론. 학현사. 2017. 목차
1. 서론
2. 사회복지조사의 개념과 의미
3. 문제의식 형성과 연구문제 설정 단계
4. 문헌고찰과 이론적 배경 구성 단계
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사회의 변화하는 욕구와 환경에 능동적으로 대응할 수 있는 역량을 갖추어 나갈 것이다.
본인이 사회복지사로서 지역사회에서 수행하고자 하는 다양한 역할들은 모두 상호 연결되고 보완되는 관계에 있다. 지역사회 욕구 조사와 문제 진단은
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