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사회복지의 실천방안을 마련하는 것이 필요하며, 제도화를 위한 노력들을 준비해 나가야 함을 시사한다.
현재 지역에서 실시되고 있는 학교사회복지의 경우, 개별 학생에 대한 개별사회사업 접근에 치중되어 있다.
학교사회복지사가 학생들
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태체계이론의 주요개념
I. 환경 속의 인간
II. 교류
III. 인
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사회복지실천을 위한 지식기반
제3장 관계 : 사회복지 실천의 핵심
제4장 집단에서의 개입
제5장 계획
제6장 사전접촉: 집단성원의 선택과 준비
제7장 목적
제8장 문제해결 과정
제9장 갈등
제10장 집단성원들의 역할
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사회복지론, 양서원, 2023
장수한 저, 학교사회복지론, 공동체, 2023
진혜경 저, 학교사회복지론, 창지사, 2021
조경자, 안진숙 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 이론적 근거
1) 생태체계
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이론과 실제, 서울: 현학사, 2019.
오정수, 류진석, 지역사회복지론, 서울: 학지사, 2020. 목차
1. 서론
2. 로스만의 지역사회복지실천 모델의 개념
3. 지역사회개발 모델의 개념과 특성
4. 지역사회복지실천에서 지역사회개발 모델의 역할
5.
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이론적 접근과 그 내용이 상이하다. 다양한 관점의 성격이론들은 상호보완적으로 인간행동에 대한 이해를 증진시킬 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2
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양육시설의 아동
1) 아동양육시설 입소대상자
2) 아동양육시설 주거형태와 시설보호의 장·단점
3) 아동양육시설 아동의 특성
2. 아동양육시설의 생활지도원
1) 생활지도원의 근무환경
2) 생활지도원의 역할
3) 생활지도원의 소진
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사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 직접적 개입
1. 의사소통기법
2. 대인관계 개선과 갈등해결을 위한 기법
가. 행동시연
나. 역할교환
II. 간접적 개입
1. 조정
2. 프로그램 계획과 개발
3. 환경조작
4. 옹호
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사회환경의 틀
인간과 환경의 관계 특성으로 인하여 사회복지사는 인간과 환경을 분리된 실체가 아니라 하나의 통합된 총체로 이해하는 환경 속의 인간(person in environment)의 관점을 유지하고 있다.
인간행동에 관한 이해는 정신역동이론을 비
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