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체육학회지-인문사회과학.
이경진 외(2011), e스포츠 비즈니스의 주요 성공요인과 이용효과와의 관계에 관한 실증연구. 情報시스템硏究. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. e-스포츠 팬덤이란
2. e-스포츠의 여가문화로서의 특징
3. 취미가 직업으
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체육교수이론. 서울:보경문화사
ㆍ강신복, 손천택, 곽은창(1992). 체육학습교수법. 서울:보경문화사
ㆍ손천택, 백병주, 곽은창(1997). 체육학습지도의 체계적 분석. 성루:21세기 교육사
ㆍ조미혜, 유정애, 최희진((2003). 체육교수스타일. 서울:대한
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사회복지실천과정
1) 초기단계
(1) 주요 상담목표
(2) 주요 상담기술
2) 중기 단계
(1) 주요 목표
(2) 주요 상담기술
3) 말기단계
(1) 주요 상담목표
(2) 주요 상담기술
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육으로서의 태권도의 가치
2) 스포츠로서 태권도의 가치
3) 무도로서의 가치
4) 사회적 가치
5) 문화적 가치
2. 태권도인이란
1) 선수로서의 삶
2) 지도자로서의 삶
3) 태권도 관련 단체 종사자로서
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Educational Administration. Boston: Allyn & Bacon, Inc.
Drucker, P.E.(1968). Management : Tasks-Responsibilities Propositions. Homewood, Illinois, Richard D. Irwin, Inc.
Duncan, J.W.(1978). Organizational behavior. Boston MA: Houghton Mifflin Co.
Etzioni, A.(1964). Modern organization. Englewood Cli
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교육대학원 : 교육학과 특수교육전공 2000.
특수층 미술교육의 사례분석 연구 : 노년기와 장애우를 중심으로 = A Case Analysis of Art Education for Special Groups. 이경우. 동방문화대학원대학교 : 문화예술콘텐츠학과 회화예술전공 2017. Ⅰ. 자폐증의
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교육의 집중화 실천
1. 선택된 결정으로서의 준비 단계
2. 집중의 연결로 인한 주 작업 단계(자유는 활동이다)
Ⅷ. 몬테소리 유아교육방법의 수업참관
1. 수업 참관 방법
2. 수업 참관시 주요 관점
Ⅸ. 몬테소리 유아교육의 평가
Ⅹ. 결
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평가
Ⅴ. 초등학교의 종합예술제행사
1. 목표
2. 사전활동
3. 의식활동
4. 사후활동
5. 유의점
Ⅵ. 초등학교의 야영활동
1. 야영활동의 목적
2. 야영활동의 내용
1) 야영 수련 활동 조 편성
2) 다양한 활동
3) 전래민속놀이
Ⅶ. 초등학
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분석
1. 수원시 도시가로경관
2. 독일 라이프치히
3. 파리 리브고슈
4. 파리 라데팡스
Ⅴ.가로경관 정체성과 도시 디자인 전략
1. 한국가로경관의 정체성
2. 도시이미지 전략
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사회과 역사 교수 학습의 개선을 위한 연구』,
공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
이홍우(2000),『지식의 구조와 교과』, 서울: 교육과학사 1. '수업한다는 것'을 읽고
2. 내가 생각하는 '바람직한 수업의 준거'
1) 교사의 설명
2) 교
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