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하는 학습의 주체로서 역할을 담당하게 된다. 이러한 가상수업의 교육적 특성 혹은 장점이 자기주도성, 창의성, 문제해결력, 협동학습을 강조하는 구성주의 교육패러다임과 부합되면서 가상수업의 긍정적인 측면이 지나치게 강조되는 측면
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관점에서 본 문학적 술화, 삼영사
안삼환(1996), 권력의 그물, 언어의 몸부림 - 크리스타 볼프의 소설 ‘존속하는 것’에 대한 주석, 이장범교수화갑기념논문집
조우호(2000), 독일학 혹은 문학독일학 연구의 보편성, 독일문학 제 76집
프리츠 마
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하인(下人)과 도둑의 상관관계 :〈생래성범죄자설〉 관점에서 본 하인의 외형적, 신체적 특징을 중심으로」. 아시아문화연구, 24, (2011), 169-186. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 범죄인의 유형
2. 생물학적 결정론
3. 심리적 특성
4. 롬브로조
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비판적 연구」, 한양대학교 경제연구소, 1991.
-김문섭, 「구조 기능주의 관점에서 본 학교와 청소년의 일탈행동」, 조선대학교 교과교육연구소, 1996.
-김상규, 「부와 빈곤의 원인 분석 및 대안의 모색」, 행복한부자학회, 2013,
-김동렬, 『구조
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하)』, 열린책들
◎캘빈 에스 홀 저, 함희준 역, 《프로이드 심리학의 기본이론》, 배제서관, 1993
◎프로이트, 민희식 역, 프로이트 정신분석, 정민미디어, 2003
◎Calvin S. Hall 저, 지경자 역, 『프로이드 심리학입문』, 홍신 문화사, 1994
◎Gerald Cov
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하여 개발하고, 도시 공동체의 구성 및 지속 가능한 도시를 구축하여 결과적으로 도시 경쟁력을 갖춘 도시로 이해될 수 있다. 1. 서론
1) 연구 배경 및 목적
2. 본론
1) 도시재생의 등장 배경 및 개념
2) 유럽 도시재생의 특징
3) 도시 재
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(가상현실)과 교육인프라
1. 사실성(Verity)
2. 통합성(Integration)
3. 실제적 대 인공적 인터페이스
Ⅶ. 가상공간(가상현실)의 교육적 영향력
Ⅷ. 가상공간(가상현실)의 문제점
Ⅸ. 향후 가상공간(가상현실)의 전망
Ⅹ. 결론
참고문헌
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비판
다) 성 상품화 및 여성에 대한 폭력
라) 성매매 여성의 주체성
2-3. 성매매 여성들과 일반인들의 인식 조사
2-3-1. 성매매 여성들과 일반인들의 인식
2-3-2. 성매매 여성들이 말하는 성매매
2-4. 종합의견
Ⅲ. 결론 및 소견
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관련된 사람들의 관점에서
1) 정책 입안자의 입장에서
학교, 지역사회가 함께 하는 ‘즐거운 학교 만들기’ 추진 면에서 방과후 학교 프로그램에 지역 주민의 취미 활동이나 평생 교육활동을 책임질 수 있는 내용을 넣어 지역 주민의 배움의
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교육수준의 상승에 따른 여성들의 권리의식의 신장 및 경제적 능력(잠재적)의 증대의 결과를 가져왔다. 하지만 현실적으로 경제적인 문제와 자녀문제 등으로 인해 부부간의 불평등은 가족관계에서 여전히 존재하고 있으며, 이러한 불평등은
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