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교육을 받는다. 학교를 다니면서 선생님에게, 또는 교칙에 따라 해야 할 행동과 하지 말아야 할 행동에 대해서 배운다.
이러한 도덕교육의 새로운 접근을 우리나라 도덕 교육의 문제와 관련지어 보면, 덕목교육의 전통을 견지해온 우리의 도
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논의가 필요하다. 이 문제에 답하기 위해서는 교육대상인 청소년층의 변화하고 있는 하위문화에 대한 보다 정확한 이해를 필요로 하며, 학교의 사회적 기능 변화와 교육내용의 변화에 따른 학교의 근본적 위상 변화까지 함께 조망해 보지 않
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하고 고쳐 쓰는 단계로서, 쓰기 교육에서 중요하다. 협의하기에는 교사와 아동의 협의, 아동과 아동의 협의, 또는 전체 토론을 통해서 협의하기 등이 있다. 다듬기는 협의하기를 통해서 논의된 문제점들을 수정 보완함과 동시에, ‘돌려 읽기
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하고 의미를 어떠한 방법으로 부여하는가와 관련 있다.
4. 나의 의견
학습자의 자기 주도성을 이해하기 위해서는 먼저 자기 주도 학습의 기본개념부터 살펴볼 필요가 있다. 자기 주도 학습은 학자들에 따라 크게 두가지 관점에서 정의되고 있
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하고 있다. 행동주의 이론에서는 이러한 행동이 학습에 의해서 형성되었다고 본다.
4. 등교거부를 하는 초등학생 대상자 선정 사례
이번에 선정된 대상자는 현재 초등학교 2학년에 재학중안 여자아이이다. 등교거부를 하는 원인은 선생님이
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학교조직의 특성』초등교육연구 제19권 제1호, 한국초등교육학회, 2006. 1
* 김덕례, 『교사, 학교효과성 제고를 위한 교사평가 연구』지방교육경영 제8권 제s호, 한 국지방교육경영학회, 2004. 1
*『논문 : 신교육체제하 교원정책의 교육법적 평가
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논의한 경우를 들 수 있다. 이에는 이경식의 ‘새로운 독서 교육’, 김완기의 ‘독서 감상문 교실’, 심경석의 ‘초등학교 필독 도서 선정 방향과 기준’등이 있다. 이들은 ‘표현면’에서는 어휘, 문장, 문체, 삽화등에 관련된 기준을 설정하
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우리나라의 역대정부형태
1. 우리나라의 역대정부형태
(1)건국헌법의 정부형태
(2)1960년 헌법의 정부형태
(3)군사정부의 정부형태
(4)1962년 헌법의 정부형태
(5)1972년 헌법의 정부형태
(6)1980년 헌법의 정부형태
2. 현행헌법상의
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교육사회학의 학교문화에 대한 논의와 우리나라 미술과 교육과정, 교과서 분석.\" 美術敎育論叢 18.1 (2004): 1-27.
http://www.riss.kr/link?id=A76389284
김현철. 신교육사회학. 서울: 학지사, 2002.
http://www.riss.kr/link?id=M4695 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참
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교육을 의미한다. 이것은 양성 평등한 교육이 이루어진다고 해서 곧바로 양성 평등한 사회가 이루어질 것이라고 기대할 수 없다는 입장에서 나온 관점이다. 학교라는 제한된 장소에서 양성 평등한 교육이 이루어진다고 하더라도 학생들이 일
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