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학교체제가 변화하고 있는 현상을 탐구하고, 평생교육 체제를 성공적으로 이끌 수 있는 새로운 교육과정인 대안 교육 을 탐색해 보는데 그 목적이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육관점에서 대안의 현황과 역할, 문제점을 조사하
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하며, 이를 교육적으로 활용할 때 다음과 같은 시사점을 제공한다. 우선, 학교 교육에서는 다양한 도덕적 관점을 존중하고 이해하도록 노력해야 한다. 학생들은 다양한 도덕적 배경과 가치관을 가지고 있으며, 이를 존중하고 함께 논의하며
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학교폭력, 이지매 현상 등 여러 가지 면에서 비도덕적인 성향과 행동이 증가하고 있으며 이에 대한 대책을 마련하는 것은 학교의 도덕교육이 감당해야 할 핵심적 과제이기도 하다. 그동안 많은 사람들은 학교에서의 도덕교육이 본연의 기능
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본 과제는 한국의 보육과 교육의 통합 진행 방향이 교육서비스의 직접 대상인 아동을 빗겨간 성인중심의 관점에서 진행되어 왔다고 보고, 이에 대해 아동의 관점, 보육의 관점에서 재검토해 보고자 하였다. 현재 우리나라의 유보통합논의는
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교육철학 및 교육사, 양서원 2015
이건만 저, 교육과 지성(시대정신과 사회변동), 집문당 2012
천정웅 저, 현대사회와 문화다양성 이해, 양서원 2015
노상우 저, 교육의 역사와 사상, 교유고가학사 2011
피정만 저, 한국교육사 이해, 하우 2010 Ⅰ.
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학교 여성연구소, 여성연구논총 제8집
문소정(1995), 다양한 가족유형의 등장과 여성의 인구학적·사회경제적 지위 변화, 여성연구논집, 부산여자대학교 여성문제연구소, 6(1): 25-99
한국여성개발원(1995), 여성교육과 여성의 지위변화, 여성연구
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교육과 관련해 다중지능 이론을 적용하려는 경향이 강하게 대두되고 있다.
참고문헌
김명희(1998) - 다중지능의 이론과 실제, 덕성여자대학교 교육대학원 특강 원고
강정희(2003) - 다중지능이론의 관점에서 본 프로젝트 접근법의 교육적 적용
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본주의를 등에 업은 예술, 광고
2. 오늘날 소비 주체로서 n세대의 중요성
3. n세대를 타깃으로 한 광고를 통한
그들 문화 논의의 타당성
Ⅱ. 본 론
1. TTL광고와 n세대
- 1.1. TTL광고의 내용 구성과 마케팅
- 1.2. TTL광고 형식 구조: 파편화
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우리나라의 행정이 선진국 수준에 도달하려면 영미권에서 도입된 신공공관리론 또는 신거버넌스론의 관점에 따른 처방을 대체로 받아들여야 한다고 보는 견해가 있다. 실제로 이러한 입장에서 민영화와 민간위탁, 개방형임용제도, 성과급제
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교육 과정에서 세계사의 자리메김에 대한 것이다. 세계사 과목 자체가 교육과정에서 폐지된다면 아니 정확히 지적하면, 세계사 과목을 선택하는 학교나 학생이 없다면 아무리 훌륭한 세계사의 내용체계의 수립이나 바람직한 교과서의 제작
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