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교육은 상당히 중요하다고 할 수 있는데 특히 이 시기 아동들의 생활영역이 입학 전 가정이라는 보호적 환경에서 벗어나 학교라고 하는 새로운 환경 속에서 선생님이라는 새로운 권위자를 인정하고 집단 속에서 기본적인 언어예절 교육을 받
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논의하게 함으로써, 청소년을 둘러싼 유해한 성문화에 대한 올바른 비판력을 가지고 일상생활 속에서 음란물 접촉에 대해 절제하는 힘을 키우는 노력이 성교육을 통해 이루어져야 한다.
일곱째, 성교육의 내용에 또래 상담 프로그램을 활용
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하지 못하다.
5) 자치경찰제 도입과 경찰수사권 독립은 별개의 문제라는 주장에 대하여
자치경찰제와 경찰의 독자적 수사권 문제는 이미 우리나라와 일본의 형사소송법 제정의 논의과정에서 볼 수 있듯이 분리해서 검토할 문제가 아니라 자
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교육공무원 신분을 발생, 변경 및 소멸시키는 행위로서 신규채용, 승진, 승금, 전직, 전보, 겸임, 파견, 강임, 휴직, 직위해제, 정직, 복직, 면직, 해임 및 파면 등을 총칭하는 개념이다.
3. 교육공무원과 교원의 구분
교원은 각 학교에서 법령이
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하여 인간이나 인간 사회를 풍자하는 것을 우화법이라 하기도 함
<7차 교육과정과 개정시안의 비교>
제7차 교육과정
개정 시안
비고
(수정 보완사항)
(1) 읽기가 문제 해결 과정임을 안다.
【기본】
글을 잘못 읽어서 어려움을 겪은 경험
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교육이나 학교나 강사진의 평의위주로 노인교육을 운영한다면 이제 당사자인 학습 노인들의 확대된 욕구를 충족시키기엔 적절한 대응은 아닌 듯 하다.
우리나라 노인교육은 현재 노인들이 당면하고 있는 문제의 제반 사항을 장기적인 안목
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하며, 같은 맥락에서 DBAE(Discipline-based Art Education)를 말할 수 있다. DBAE는 미술의 이해에 바탕을 두어 전문가적인 시각이나 입장을 생각하게 하고 다각적으로 작품을 분석하여 본질을 터득하게 하며, 미학적인 관점을 파악함으로써 미술교육의
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학교교육 정책과 청소년육성 정책에 대한 교육자로서의 나의 생각을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 교육자들은 특정한 내용과 수업 절차를 수행하는 역할자뿐만 아니라 학습 과정의 형태와 내용에 대해 문제를 제기하고 관여할 수 있도록 학
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학교교육 정책과 청소년육성 정책에 대한 교육자로서의 나의 생각을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 교육자들은 특정한 내용과 수업 절차를 수행하는 역할자뿐만 아니라 학습 과정의 형태와 내용에 대해 문제를 제기하고 관여할 수 있도록 학
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하면서 수준별 수업의 실시를 반대하는 것은 익숙한 현행 수업방식의 변화에 대한 거부반응 혹은 변화의 두려움 때문이라고 볼 수밖에 없다.
학습의 평등이 일차적 고려
수준별 교육의 반대자들은 국가나 시·도 교육청이 단위학교에서 수
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