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연구, 한국교육개발원 연구보고 RR98-21, 한국교육개발원, 1998
◈ 최진상, 학교업무전산화에 따른 교사의 직무만족도, 인제대학교 교육대학원 교육행정전공 석사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교직의 자율성
Ⅲ. 교직의 전문성
Ⅳ. 교원(
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연구: 관련집단의 입장과 영향 분석을 중심으로, 한국교원대
♧ 교육 정책대학원,2007, 이은주
♧ 교원평가제 어떻게 도입하여야 하는가?, 서울대학교 행정대학원 한국정책지식센터,2004, Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.교원평가제의 개념정리(정
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교육공동체의 의미, 조건 그리고 실천적 가능성, KEDI 교육정책포럼, 한국교육개발원
▷ 교육부(2000), 학교운영위원회 길잡이, 서울 : 교육부
▷ 노종희(1996), 교육개혁을 위한 학교공동체 구축, 교육행정학연구, 한국교육행정학회
▷ 박도순, 학
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교육 여건 및 시설 확보
Ⅴ. 교육개혁의 추진내용
1. 학생의 능동적 학습력과 적성을 살리는 교육
2. 교원의 수업-연구활동 활성화
3. 학교폭력예방 및 학생 생활지도 강화
4. 새 학교문화 창조를 위한 지원체제 강화
5. 교육행정 및 재정의
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교육연구원, 중학교 진로지도 개선방안 연구, 1997
◎ 연규봉, 중학교 진로 교육 실천 과정에서 나타나는 문제점과 개선 방안, 1995
◎ 진로교육연구, 한국진로교육학회, 1997
◎ 조병록, 중학생의 진로의식에 관련 조사 연구, 청주대학교 행정대
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교육개혁
2. 민주주의와 시장의 원리에 의한 교육개혁
3. 새로운 학습환경과 체제에 따른 교육개혁
4. 교육개혁이 가지는 의미와 제 문제들
5. 교육개혁의 주요 과제
6. K고등학교의 교육개혁 사례에 대한 추진내용 분석
Ⅲ. 연구방법
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교육하고 더욱 현장감 있는 교육을 실시하여야 할 것이다.
또한 경호원의 단증제도와 경호원의 자질향상에 이바지 할 수 있는 독창적인 경호무도의 연구가 이루어져야 된다고 생각한다.
< 참고문헌 >
1. 단행본
안해균, 「현대행정학」,
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전문강사로부터 체계적인 교육을 받는 것이 필요하므로 전문적인 종합관리시스템인 강사뱅크제는 반드시 필요하다.
서울시가 시정참여 지원사업으로 노인학교 강사뱅크제를 실시하였고, 한국노인의 전화에서, 한국노인문제연구소에서 위
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교육정보화의 현황과 실태
1. 교육정보화 기반구축
2. 교육정보 개발 및 보급
3. 정보기술 활용 교원연수
4. 교육행정 정보화
5. 교육정보화 관련 법?제도와 조직의 정비
6. 에듀넷 운영
7. 정보기술활용 교육과정 강화
8. 학술?연구 정보기
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교육보육기관장이 어떠한 리더십을 가지고 있으며 이들의 리더십이 유아교사들의 직무만족에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보는 것은 유아교육보육의 질적향상을 위해 의미 있는 연구가 될 것이다.
참고문헌
최한수, 유아교육행정, 문음사
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