|
교육
2. 값싼 학교교육과 과중한 사교육비 문제
3. 획일적 규제위주의 교육행정
4. 입시위주 교육으로 말미암은 도덕교육의 상실
학교교육의 구체적 문제점
1.교육현장에서 불합리하거나 비생산적인 요소들
2. 잘못을 알면서도 통용되는
|
|
|
여 검증된 전문가를 추천할 수 있게 한다. 시·도 교육청을 행정직 중심의 직제에서 교육활동지원중심으로 개혁하고, 잔여 행정직은 일선 학교 행정실로 재배치하여 부족한 학교 행정을 지원하도록 한다. 행정 체제 위주인 교육청 구조를 연
|
|
|
지원제도 9
3) 호주의 학자금 지원제도 10
Ⅲ. 쟁점 11
Ⅳ. 발전방향 13
1. 제도적 발전방향 13
1) 장학금의 적절한 분할 13
2) 학자금 관리제도 14
2. 사회적 발전방향 14
1) 잠재역량신장 14
2) 이해도 제고 15
Ⅴ. 결론 15
[참고문헌]
|
|
|
교육규제는 정부의 교육규제로서, 정부기관이 교육하는 자의 교육활동을 규제하는 것이다. 그러므로 여기서 의미하는 교육규제는 교육부와 교육청과 같은 교육행정기관에 의한 규제를 주로 의미하게 된다. 그리고 ‘교육하는 자’는 학생을
|
|
|
교육과정에서 제외되었던 지역교육청의 역할을 명시하고, 단위 학교의 교육과정 편성과 운영 지침을 상세화 하였다.
㉥ 교육과정 운영의 유연성을 높였다. 교과의 특성과 재량 활동, 특별활동의 내용에 따라 시간의 통합 및 분할 운영이 가
|
|
|
교육행정으로 획일적인 학급이 편성되고 일제식 수업이 진행되었다. 그리고 또 해방 후에는 미국교육을 무비판적으로 도입함에 따라 다시 일제식 교육으로 되돌아가는 등 전통이 단절되었다. #1. 교육사의 시대구분에 있어서 중요한 계기
|
|
|
교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2005
강상구, 신자유주의의 역사와 진실, 문화과학사, 2000
박승옥, 과학적 관리와 현대관리, 2003 1. 생산성의 증대를 이끈 테일러리즘이란
1) 테일러이즘의 기본이념
2) 테일러 시스템
3) 테일러 과업관리
|
|
|
Education, The University of Chicago Press, 1960.
Myron Lieberman. Collective Negotiations for Teachers : An Approach to School Administration, Rand Mc. Nally & Company, Chicago, 1966.
T. M. Stinnet, Jack H. Kleinmann, Martha L. Ware, Professional Negotiation in Public Education, New York, The Mac
|
|
|
교육행정가. 위키백과. https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%B0%B1%EC%9D%B8%EC%97%BD
이희진. (2014). 한국전쟁사. 네이버 시리즈. https://series.naver.com/ebook/detail.series?productNo=1641804
재한유엔기념공원. (2025). 중공군의 침략. http://www.unmck.or.kr/kor/03_war/?mcode=0403010500
정
|
|
|
교육&상담 이론 및 실제지도」지구문화사
박상현,임영희(2010)「영양교사에 관한 연구 동향 및 앞으로의 연구 방향 고찰」대전대학교 기초과학연구소
박영숙(2007)「국가 수준의 교사 자격 기준 개발 연구」한국교육개발원
이경하(2008)「영
|
|
메뉴펼치기
