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리스크가 적기 때문이다.
11. 부동산은 현재 가치를 사는 것이 아니라 미래가치를 보고 투자하기 때문이다.
12. 대한민국 부자들의 성공 뒤에는 반드시 부동산투자가 있었기 때문이다.
13. 대한민국 투자의 대명사는 부동산이다.
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비교해 볼 때 정보의 획득이 전혀 불가능한 것만은 아니라고 할 수 있다. 다시 말해서 모든 판매자와 구매자는 주택서비스의 가격, 수요와 공급에 관한 정보, 구매자와 판매자의 행태 등에 대하여 토지시장보다는 많은 정보를 얻을 수 있다는
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비교연구.
중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문.
박영만(1992). John Dewey 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연
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비교하는 것이며, 다른 하나는 투자가치(Investment Value)와 시장가치(Market Value)를 비교하는 것이다.
시장가치와 투자가치의 비교는 순현가법으로 이루어진다. 즉, 순현가가 (＋)이면 투자를 채택하고, (－)이면 투자를 기각하는 것이다.
순현가
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평가ㆍ부동산금융ㆍ부동산관리 등 다른 분야에서도 흔히 사용되고 있다. 1. 부동산투자의 의의
2. 부동산투자의 특징과 속성
3. 부동산투자의 장점과 단점
4. 부동산 투기
5. 부동산투자와 투기의 중요 차이 비교
6. 부동산 투
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평가와 향후 정책과제」 , 한국개발연구원, 2001.6
최 성, \"대북경제협력과 대북투자 활성화 방안,\"
KDI, 『북한의 외국인투자제도와 대북투자 추진방안』, 1995.
KOTRA, 『북한의 대외무역동향』, 2001
통계청, 『남북한 경제사회상 비교』, 각 년
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가치적 방법
- 제 2 절 산출가치적 방법
- 제 3 절 제 측정방법의 비교
[제 5장] 인적자원회계의 실용 모델
- 제 1 절 인적자원의 회계처리 모델과 계정체계
- 제 2 절 인적자원회계의 실용 모델도입가능성 검토
- 제 3 절 인적자원회계의 재무
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비교연구, 1992
프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론
연구목적
Ⅱ 이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관
4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교
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대한관광경영학회, pp. 19-34.
조광익임재영(2001), “MRIO모형과 관광산업의 경제 파급효과: 강원지역을 중심으
로”,「관광학연구」제 24권 3호, 한국관광학회, pp.209-229.
최승묵김남조(2002), “관광비와 다지역산업연관표를 이용한 관광산업의 지
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(the ompasse of administrative theory)
B. 행정이론의 접근(an approach to administrative theory)
1. 행정환경의 서술(the description of administrative situations)
2. 행정환경의 진단(the diagnosis of administrtive situations)
3. 기준의 할당(assigning weights to the critera)
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