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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 언어영역에서 놀잇감을 교구장에서 꺼내는 놀이를 하고 있었다. 옆에서 다른 OO가 전화기 인형을 잡고 버튼을 누르자 OO가 옆에 있는 OO의
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 언어영역에서 놀잇감을 교구장에서 꺼내는 놀이를 하고 있었다. 옆에서 다른 OO가 전화기 인형을 잡고 버튼을 누르자 OO가 옆에 있는 OO의
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일지 #9
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구 분
관 찰 내 용
신체 운동 건강
세면대 앞에선 영아에게 물을 틀어주자 OO가 손에 물을 묻힌 뒤 물비누를 손에 묻히고 손을 비빈다. 교사가 “물로 깨끗이 씻어주세요‘ 라
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사진을 흑백사진과 컬러사진을 비교해 보여주며 옛날에는 컬러사진이 없었다고 말해주자 “선생님 옛날에는 흑백사진이었어요?” 라고 묻는다. 흑백사진과 컬러사진을 보며 “선생님 흑백 사진은 검정으로만 보이는 거예요?” 라고 말한다.
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
OO가 블록 쌓기를 하며 놀이하던 중 OO얼굴 사진이 붙어 있는 블록을 발견하고 손으로 가리키며 어, 어.라고 소리를 낸다. 교사가 여기 OO얼굴이
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
교실에 있는 생활도구 이름 맞추기를 하던 OO는 OO가 말하는 이야기를 듣고 손을 든다. 정답! 정답은 냄비! OO의 대답을 듣고 OO가 땡, 아닙니다. 그
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사진을 흑백사진과 컬러사진을 비교해 보여주며 옛날에는 컬러사진이 없었다고 말해주자 “선생님 옛날에는 흑백사진이었어요?” 라고 묻는다. 흑백사진과 컬러사진을 보며 “선생님 흑백 사진은 검정으로만 보이는 거예요?” 라고 말한다.
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
교실에 있는 생활도구 이름 맞추기를 하던 OO는 OO가 말하는 이야기를 듣고 손을 든다. 정답! 정답은 냄비! OO의 대답을 듣고 OO가 땡, 아닙니다. 그
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
OO가 블록 쌓기를 하며 놀이하던 중 OO얼굴 사진이 붙어 있는 블록을 발견하고 손으로 가리키며 어, 어.라고 소리를 낸다. 교사가 여기 OO얼굴이
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
친구에게 편지를 쓴다. “뭐라고 쓰지?” 라고 친구에게 묻는다. 친구가 “나는 잘 지내야해 라고 적을거야” 라고 말하자 OO도 “ 나도 잘지내
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