|
진단 기록 5) 시계열 기록
48. 사회복지 기관들이 사용하고 있는 기록상의 대표적인 방법은 무엇인가? 1
1) 개방적인 양식, 문항형 2) 폐쇄적인 양식 , 문항형
3) 폐쇄적인 양식 , 단답형 4) 개방적인 양식. 단답형 5) 체크리스트 , 서술형
49. 기록
|
|
|
체크리스트 등을 검토해야 한다. 이 문제점의 발견이 중요한 테마가 된다. 문제점이 파악되면 현상황을 과학적으로 분석하여 진짜 문제점을 효율적으로 추출해야 한 다.
마치 병에 걸린 사람을 의사가 전문적인 의학을 활용하여 진단, 치료,
|
|
|
위험요소를 사전에 파악해 개선하는 데 힘썼습니다. 실제로 사고 건수를 크게 줄인 경험이 있습니다. 앞으로도 예방 중심의 안전관리를 실천해, 무사고 사업장을 만들고자 합니다.
37. 시설관리자로서 앞으로 이루고 싶은 목표는 무엇입니까?
|
|
|
진단, 평가와 방향이 제시되는 질적인 향상을 보여야 할 것이다. 끝으로 단체급식의 현대적 급식시설과 유능한 인력양성, 표준화작업으로 맛깔스러운 메뉴관리, 급식 서비스문화 정착, 안정된 HACCP(위해요소중점관리기준)제도 관리, 식자재의
|
|
|
체크리스트를 활용하여 학생이 학습수준에 맞는 행동을 하는지 알아볼 수 있음.
④ 다른 전략으로 “ 행동 계약(behavioral contract) \" 있음.(교사와 학생의 협의된 계약)
⑤ 교사들이 평가할 때 학생과 협의하는 것이 바람직함.
⑥ 학생이 협의 과
|
|
|
체크리스트를 제공하는 것이다. 개인적인 평가와 동료 평가가 동시에 이루어질 수 있도록 하면 옳다고 배운 것에 대해 꼭 수행해야하는 ‘의무감’을 가지게 될 것이다. 이와 같이 직접 실천할 수 있도록 그 방법을 제공한다면, 직접적인 수
|
|
|
체크리스트를 활용하여 학생이 학습수준에 맞는 행동을 하는지 알아볼 수 있음.
④ 다른 전략으로 “ 행동 계약(behavioral contract) \" 있음.(교사와 학생의 협의된 계약)
⑤ 교사들이 평가할 때 학생과 협의하는 것이 바람직함.
⑥ 학생이 협의 과
|
|
|
기타 방법
평가하는 과정에서 교사의 전문적인 판단이 필요하고, 창의력이나 문제해결력 등 고등사고기능의 신장을 중시하며, 교수-학습 과정을 개선하는 것을 중시하고, 개별 학생에게 지도·조언·충고하기 위한 목적으로 사용되기만 한다
|
|
|
체크리스트 작성하기
2008년 4월 13일
창업아이템 투표 및 선정
2008년 4월 15일
온라인 메신저 모임
: 창업아이템에 대한 전반적인 이해 및 토론
2008년 4월 19일
오프라인 모임(오후 3시- 6시 민들레영토 홍대점 세미나실 11호)
: 앞으로의 진행상황
|
|
|
체크리스트 작성하기
2008년 4월 13일
창업아이템 투표 및 선정
2008년 4월 15일
온라인 메신저 모임
: 창업아이템에 대한 전반적인 이해 및 토론
2008년 4월 19일
오프라인 모임(오후 3시- 6시 민들레영토 홍대점 세미나실 11호)
: 앞으로의 진행상황
|
|
메뉴펼치기
