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사회적 인식 개선을 위한 정책 제안 및 교육 활동에도 참여해 지역아동복지 발전에 앞장서겠습니다. 꾸준한 자기개발과 연구로 전문성과 윤리성을 갖춘 사회복지사로 성장하는 것이 궁극적인 목표입니다. 지역아동센터 사회복지사 면접
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역할에 대한 의견
2. 학교사회복지의 이론적 근거와 의견
3. 빈곤관련 제도-드림스타트
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 생태체계적 관점에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 나의 의견.hwp
2. 생
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자료들을 일정한 방식으로 종합하고 정리하여 새로운 대안이나 가설을 얻으려는 활동(새로운 제언, 아이디어 창출).
예) 어떤 연구 결과에서 이것과는 다른 대안이 없을까를 생각할 때 이는 사변적 행위를 하고 있는 것이다.
4)통합적 기능 -
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가족 울타리 밖으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리사회 가족형태
2. 가족의 특성
3. 현대사회의 가족에 대한 복지에 대한 자신의 의견
4. 가족복지서비스를 위해 국민들의 복지기금마련방법에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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관점
2) 조직 특성론적 관점
5. 청소년 자원봉사활동의 체계모형
1) 학교가 중심이 된 청소년 자원봉사 활동모형
2) 지역사회복지관이 중심이 된 청소년 자원봉사 활동모형
6. 우리나라의 청소년 자원봉사활동 프로그램
참고자료
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역할
역할
내용
개인력 조사 및 평가
환자의 심리사회적, 경제적 환경 및 가정환경 등을 조사하고 사정 한다.
심리사회적 상담
환자의 가족이 질병으로 인해 겪게 되는 심리사회적인 문제를 평가하고 상담 한다.
정보제공
환자와 가족에게 필
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역할 교육으로 가정의 교육력 제고
내고장 고등학교 육성으로 농어촌 정주 기반 구축
학교 시설의 지속적 개선 및 교육 기자재의 조기 확보 및 수리로 학교 교육 여건 개선
기본 방향
학교와 지역 사회가 연계한 교육 활동을 강화한다.
학
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자료 : 최일섭, 류진석, 1997, 지역사회복지론, 서울대학교출판부
『참고 문헌』
*서양사회복지사론 -영국의 빈민법을 중심으로- 김동국 저.(1994) 유풍출판사.
*사회복지 실천기술론 이영분 외 6인. (2001) 동인.
*사회복지 역사와 철학 함세남 외 5
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사회적 행동주의자)
6. 듀이(J. Dewey)의 교육사상
7. 진보주의
8. 중핵교육과정(中核敎育課程, core curriculum)
9. 기초주의(基礎主義)
10. 브루너(Bruner)의 구조주의(構造主義)
11. 인본주의(人本主義)
<관련용어 정리>
1. 골상학
2. 실증적 교육
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교육에의 적용
4. 유아교육적 함의
1) 유아는 능동적인 주체이다.
2) 유아는 사회적 상호작용을 통해 지식을 구성한다.
3) 유아는 지식을 재구성한다.
4) 지식은 삶의 문제이다.
5) 교육은 교육적 실천을 위한 안내이다.
5. 과제 후기
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