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교 명
위치
기 간
졸업 여부
전공/복수전공
전 학년
성적평균
부터
까지
고등학교
년 월
년 월
졸업(예정) / 중퇴
대학(교)
년 월
년 월
졸업(예정) / 중퇴
대학(교)
년 월
년 월
졸업(예정) / 중퇴
경 력
근 무 기 간
근 무 처
담당업무
직 위
년 월 ~
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정 교과용 도서 33종 분석→개선안 개발
일반교원의 특수교육에 대한 이해 제고 및 전문성 강화
일반교원의 모든 연수과정에 특수교육 관련 강좌 개설 권장
(3) 장애학생 직업교육 강화
근로현장과의 연계교육을 위한 산업체 파견학급 설치 확
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교육은 3,456명으로 제작부문 전체의 20.4%를 차지하며 정보부문(6,316명)의 54.7%를 차지하고 있다.
디지털교육서비스 제공부문에서 총매출, 종사자 수 등에 관한 정확한 통계치가 아직 없지만 대학의 약진이 두드러진다. 세계적 인터넷 조사기관
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정보통신기술 기반의 교수용 프로그램 및 교수자료를 개발한다. ·학년별, 학교급별 교육과정의 정보통신기술 활용 수준을 마련하고, 각 학년의 각 교과영역에서 정보통신기술 활용 능력 함양을 지원할 활동 기술 및 교육과정에서 변경해야
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교육제도의 개선
※ 현행 대학입시제도 하에서는 전인교육을 기대할 수 없기에 대학입시제도를 대폭 개선하여 전인교육으로 치중할 수 있도록 제도 개선 필요.
3) 청소년 놀이시설 공간 활용
※ 청소년기는 신체적, 정신적 발달이 어느 시기
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교ㆍ강사자격기준을 강화해야 한다고 생각한다. 학점은행제 교ㆍ강사 자격기준은 대학 교원 자격 기준 등에 관한 규정의 별표를 준용하고 있으나 교원의 학력 기준만 명시되어 일을 뿐 세부적인 전공, 경력 기준이 미흡한 실정이다. 따라서
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교육체제는 그 성원들이 생물학적 연령도 시 공간의 제약도 받지 않
고 여러 기관에서 제공하는 다양한 프로그램을 자유로이 선택하여 원하는 교
육을 받을 수 있도록 하는 열린교육체제이어야 한다. 정보사회 교육체제는 학
교, 대학과 같
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의 사서직 교육은 도서관 및 독서진흥법이 정한 사서의 자격요건을 근거로 한다.
-4년제 대학의 문헌정보학과와 도서관학과를 졸업하거나 전공한 사람들에게 2급 정사서의 자격이 부여 => 2급 정사서에게 요구되는 이론과 기술을 가르치는
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교 시설물 건축에 민간자본을 유치하기로 했으며 방식은
BTL 사업이 유력해 졌다. 오는 2007년까지 유치할 민간자본 규모는 약 13
조5천억원으로 이 가운데 3조 1천27억원 규모의 사업은 2006년 중 해당 교
육청과 대학에서 투자자를 공모할 예정이
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정보 제공 등 경영자가 요구하는 제방 사항을 책임진다.
4. 인력 양성 실태 및 취업 경로
양성기관
교
육
대학교
훈
련
회사내 인사부서
취 업 경 로
일반 공채 및 사내 이동
5. 작업 환경 조건
집 무 자 세
앉아서60%, 서서 30%
작 업 장 소
조용하
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