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정보통신기술)활용교육 정책 방향
1. 교육에서의 ICT 활용에 대한 기본 문제 의식
1) 과제
2) 방법
2. 어떻게 테크놀로지가 학교에서 효과 있게 할 것인가
3. 미 교육부장관이 공표한 Enhancing Education Through Technology(ED Tech)에 나타난 교육 테크놀
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통신대출판문화원.
하야시 마사유키(2020), 그림배우는 클라우드 2판, 영진닷컴.
John W. Rittinghouse(2011), 클라우드 컴퓨팅, 한경사.
클라우드의 미래모습과 보안, 강동석, 한국지능정보사회진흥원.
국내 클라우드 컴퓨팅 활성화를 위한 정책과 방
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정보통신기술 교육에 대한 평가는 어느 특정 영역과 내용에 치우치지 않도록 전반적으로 평가하되, 다음 사항에 중점을 둔다.
가) 기본적인 개념이나 원리, 사실 등 관련 지식의 이해 정도
나) 응용력창의력을 발휘하는 문제 해결 능력
다) 실
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정보통신기술(ICT)활용교육
1. 문서 작성기 프로그램
2. 스프레드시트와 데이터베이스 소프트웨어
3. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
4. 멀티미디어 소프트웨어
5. 기타 아이디어
Ⅲ. 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT 활용 문제해
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보안 문제
3. 사생활 문제
4. 안정성 문제
Ⅴ. IT산업(정보기술산업)의 현황
Ⅵ. IT산업(정보기술산업)의 분쟁 문제
1. IT를 목적으로 하는 분쟁
2. IT가 활용되는 산업분야에서의 분쟁
Ⅶ. IT산업(정보기술산업)의 발전 방향
1. 정보통신
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문제점
3) 고급 IT 인력의 보충에 따른 경제적 기대효과
3. 기술적 측면
1) 현재 우리나라의 정보통신기술 현황
2) 현재 고급 IT 인력의 부족 현황에 따른 향후 기술적 문제점
Ⅷ. IT산업(정보기술산업)의 문제점 및 해결 방안
Ⅸ. IT산업(정
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정보공동활용(행정정보공동이용)의 방법
1. 조정기관의 필요
2. 전자문서의 법적 효력 문제
3. 행정 사무?문서의 간소화?효율화
4. 정보 공동이용에 따른 권리?의무관계 설정
5. 정보통신 설비의 확보 및 조달제도의 개선
6. 공무원 정보이
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문제점
1) 장점
(1) 실시간 데이터 처리 지원
(2) 서비스 지연 감소
(3) 보안정책 강화
2) 문제점
(1) 보안인증 우회 공격
(2) 부 채널 공격
(3) 네트워크 공격
3. 정보통신망과의 관련성과 활용 가능 기술
1) 정보통신망
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통신연구원.
“교과부는 뭐했나? 학생 학부형 636만 명 개인정보 유출 위험!”, 보안뉴스, 2010-09-30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화 사회와 프라이버시
2. 우리 사회에서 프라이버시의 보호가 제대로 이루어지지 못해 피해를 입었던 사례를
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인공지능의 주요 활용 사례
7. 생성형 인공지능을 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술
1) IoT(사물인터넷)
2) 보안 기술
3) 빅데이터(Big Data)
4) 클라우드 컴퓨팅(Cloud Computing)
5) 딥러닝(Deep Learning)
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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