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과 무대를 특징이 나타나도록 입체로 만들 수 있는가?
-즐거움, 감수성, 문제해결력, 상상력, 몰입, 독창성, 즐거움
인성
-서로 도와가며 협동학습 활동을 열심히 하는가?
-나눔, 협동, 존중, 배려, 약속, 책임
평가방법
관찰평가(체크리스트),
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미술은 작가의 의도, 표현 방법, 재료 등이 다양하며 계속 변화되고 있음을 이해시킨다.
7. 본시 교수·학습 지도안
( 미술 )과 교수-학습 과정안
일 시
대상
6학년 3반
남 , 여 (33)
단 원
22. 알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기
교과서
90-93
차 시
1,2
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미술 교과서는 여러 가지 표현방법에 대하여 다양한 예시작품을 제시하였다. 학생들의 활동사진을 보면 미국의 미술교과서에서 붓 터치나 사용방법, 판화 찍는 방법 등 실기수업의 기본적인 것을 다양하게 자세히 보여주고 있다.
교수학습유
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과(사회과교육)의 교수학습모형
1. 문제해결학습 모형
일상 생활에서의 문제를 파악하고 해결해 나가는 학습 과정
학습과정을 통해 비판적 사고와 협동 정신 신장
2. 탐구 모형
탐구 문제를 파악하고 탐구 내용을 조사 정리하여 발표하는 학습
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과 신체활동중심학습
1. 신체 활동 중심학습의 이론적 기초
1) 신체 활동 중심 학습이란
2) 신체 활동 중심학습 단계
2. 신체 활동 중심학습 적용
1) 단계에 따른 교수?학습 과정
2) 적용상의 유의점
Ⅱ. 즐거운생활교과 ICT(정보통신기술)활
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학문마다 근간을 이루고 있는 전형적인 사고의 형태가 객관적으로 존재하는 것으로 상정
→ 객관주의적 진리관에 기초한 소박한 가정
→ 학문의 실상과 부합하지 않는 그릇된 발상
→ 활동중심 교육과정 제안
3. 계열
학습과제를 조직, 제시
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과 경험을 토대로 한 교육으로 실생활에 적응할 수 있는 학습이 된다.
지식 기능 태도가 길러져 전인적 발달이
도모된다.
협동적인 학습으로 민주적인 생활태도를
배양한다.
사고력, 창의력 등 고등정신기능이
길러진다.
충실한 기초학
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과 교사용 지도서(3), 서울 : 대한교과서(주), 2004
_____________, 초등학교 체육과 교사용 지도서(4), 서울 : 대한교과서(주), 2004
_____________, 초등학교 체육과 교사용 지도서(6), 서울 : 대한교과서(주), 2004
정진교, 미술과 교수학습 지도안, 공주교육
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과정의 난이도가 더 낮음)
6. 용어 변천
초등학교 아동의 수준에 맞는 평이한 용어를 사용하고 있어 문제점은 없으나 점차 원어로 된 전문적 미술용어 사용도 덧붙여 제시하여 학습자가 자연스럽게 깨우쳐 나갈 수 있게 하였다.
6차 교육과정
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과 실제, 박이정, 1999
◈ 안재관, 수묵화의 기법, 서울 : 영신출판사, 1978
◈ 황미옥, 초등 미술교육에 있어서 조소지도에 관한 연구, 경북대학교 교육대학원, 1992 Ⅰ. 쓰기교육(수업, 학습)지도
1. 생각꺼내기
2. 생각묶기
3. 초고쓰기
4. 다
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