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교육(초등체육)의 지도상 유의점
1. 3?4학년 내용 영역별 지도상의 유의점
2. 5?6학년 내용 영역별 지도상의 유의점
Ⅶ. 초등학교체육과교육(초등체육)의 교수학습방법
1. 직접 교수법
1) 도입 - 전시학습확인
2) 과제제시- 새로운 수업내용
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지도의 환경
1.설치기준
2.방과후 교실운영
3.영역구성의 실제
Ⅳ.외국의 방과후 아동보육
1.일본
2.미국
3.독일
4.스웨덴
Ⅴ.방과후 보육의 과제와 전망
1.우리나라의 방과후 아동보육의 문제점
2.방과후 아동보
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미술과 영재교육과정
미술과 교육과정은 조각, 화법, 데생, 사진술, 컴퓨터 예술 등이 개설되어 있고, 학생들이 스튜디오 작업을 할 수 있도록 구성되어 있는 것이 특징이다.
-데생과 화법: 학생들은 다양한 기법과 매체들을 이용하여 그리기
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발달
3) 인지적 발달
4. 지적장애에 대한 판별
1) 지능검사
2) 적응행동 평가
5. 지적장애 아동을 위한 교육과정
1) 지적장애아동 교육과정의 기초
2) 지적장애아동을 위한 교육과정의 특성
6. 지적장애 아동의 학습지도
< 참고자료 >
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교육과정의 세 가지 구성요소에 관해서 설명하고, 이 세 구성요소가 서로 어떻게 관련되어 있는지 설명하시오(10점 만점).
1) 교육과정의 세 가지 구성요소
(1) 목적 및 목표
(2) 내용 및 학습경험
(3) 평가의 3요소
2) 이 세 구성요소가 서로 어
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교육과정에 대한 연계성 교육의 경우 5세 유아를 대상으로 초등학교와의 연계에 관련된 연구가 많았으며, 최근 누리교육과정과 표준보육과정에 대한 연구를 살펴보면 유아교육기관 내 연령에 대한 연계성에 관한 연구는 부족한 편이고, 지도
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교육과정 체제 도입
교과내용의 중복 최소화
2) 선택과목의 2원화 제시
- 일반선택(26과목) 간학문적 교양 증진 목적
- 심화선택(53과목) 학생 개인의 진로, 능력 고려
3) 예체능 정서 교육의 강화
체육, 미술, 음악의 다양한 과목 개설
4) 제 2외국
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교육과정의 중요한 부분으로 이해되어야 한다. 교육목표 선정설정, 교육내용을 선정조직하며 교육과정에 구체적으로 활용되는 단계로 나아가야 한다.
(3) 유아 평가의 과제를 적절히 수행하기 위하여 유아평가에 대한 전문적인 연구와 이에
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내용 및 목표
2. 예술경험영역의 연령별 세부 내용
3. 예술적 표현능력을 향상시키기 위한 교사의 역할
(1) 미술교육의 중요성
(2) 미술교육의 내용
(3) 교사의 역할 (예술적 표현능력 향상의 측면)
① 발달에 적합한 미술 지도
② 효율적인
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교육과정
1. 물리분야 영재의 개념
2. 물리분야 영재의 특성
1) 과학 영재의 특성
2) 물리 영재의 특성
3. 물리분야의 영재교육
Ⅶ. 화학분야의 영재교육과정
1. 화학과 영재 교육과정의 내용 선정
1) 통합적인 이해
2) 역사적 관점
3) 주제
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