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자원계획(ERP, 전사적 자원관리)의 기능
1. 통합업무시스템이다
2. 세계적인 표준 업무 프로세스이다
3. 그룹웨어와 연동이 가능하다
4. 피라미터 지정에 의해 개발되어 진다
5. 확장 및 연계성이 뛰어난 오픈 시스템이다
6. 글로벌 대응이 가
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문제점 및 개선 방안(p.17)
3. 성과관리시스템의 문제점 및 개선 방안(p.18)
4. 기업문화의 문제점 및 개선 방안(p.18)
5. 인재육성제도의 문제점 및 개선 방안(p.18)
6. 직무 내용의 문제점 및 개선 방안(p.19)
결론
Ⅰ.시사점(p.20)
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인적자원혁신계획 수립·시행
2. 독일의 훈련제도 분권화 및 유연화
3. 미국의 인력투자법(Workforce Investment Act)을 통한 인적자원개발체제개혁
4. 프랑스의 훈련에 대한 개인권리보장
Ⅶ. 향후 직업훈련(직업교육)의 강화 방안
Ⅷ. 결론
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지름길임
2) 평소에 기업의 경영사정을 근로자에게 자세히 알리고 협조를 구하는 열린경영의 관행이 정립되어야 함
2. 노사 상호존중의 풍토 확립
3. 공정한 성과배분제도의 정립
4. 지속적인 근로자 능력개발 투자확대
참고문헌
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론
1. 연구배경
2. 문제제기
3. 연구과정 및 구성
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 교육예산의 역사
2. 교육부예산의 현황
1)정부예산 대비 교육예산
2) 2007년 교육예산규모
3. 우리나라 교육예산의 특징
1) 초․중등교육 부문 예산에
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. 사례 - 학교의 다문화가정 자녀 교육 지원계획 사례
1. 목적
2. 방침
3. 다문화가정 학생수 및 현황
4. 다문화가정 자녀 교육 지원 내용
5. 다문화 이해 교육 강화
6. 다문화가정 학부모 사랑방 운영
7. 평가 및 환류
Ⅷ. 결 론
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가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가
(1) 시스템 사고(systems thinking)
(2) 공유된 비전(shared vision)
(3) 자아 완성(personal mastery)
(4) 사고 모델(mental models)
(5) 팀학습(team learning)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활용에 기여
2. 새로운 고등교육의 형태
3. 학생들의 규범, 가치, 태도, 윤리 및 지식에 영향을 미쳐 사회적 자본(social capital)을 형성하는 문제는 단순히 초 중등교육의 사명을 넘어 이제는 고등교육의 중요한 사명으로 간주
Ⅸ. 결론
참고
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활용하지 않음
1점
지표해설
평가관리는 다음과 같은 내용에 기초하여 평가한다.
평가 결과 반영 및 개선(교육훈련 프로그램의 개선 등)
평가 결과 관리 및 활용(능력개발 및 경력관리 등의 인적자원개발 및 관리 분야에의 활용)
평가 방법
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및 평가
⑪주제를 어간으로 나눌 것
⑫어간 편찬
⑬교수자료 준비
⑭지역주민에게 교수자료 제시
5.7. 인문주의교육 모형
인문주의교육 모형은 평생교육.사회교육 프로그램개발하기 위한 또 다른 형태로 방법론적이라기 보다는 철학적인 요
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