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방송통신위원회한국인터넷진흥원, 「2008 인터넷이용 실태조사」.
☞보건복지가족부,「아동청소년백서」각년도 .
☞보건복지가족부, 질병관리본부, 교육과학기술부「2007 청소년건강행태온라인조사통계」.
☞인터넷검색웹진 네이버(www.naver.
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교육시스템을 거시적 차원에서 체계적으로 구상할 필요
교육수준에 따라 각급학교별장애유형운영주체별로 다양한 교육프로그램을 개발하여 발달된 정보통신매체를 이용한다면, 장애인교육에 크게 기여할 수 있을 것이다. 방송통신대학은
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교육기관에서 경쟁적으로 평생교육을 실시하고 있다.
2007년에 국가평생교육진흥원은 설립되었으며, 기존의 한국교육개발원 내의 평생교육센터, 학점은행센터, 한국방송통신대학교 내의 독학학위검정원으로 분산되어 운영되었던 평생교육
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대리만족이나 좋은 대학과 출세를 연결한 학벌주의 페해
가 유아교육 시장의 난립을 초래하게 되었다.
이미 많은 나라들은 유아교육을 독립된 하나의 영역으로서가 아니라 공교육체제 속
에서 반드시 거쳐야 하는 초기 교육단계로 제도화하
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제도 등을 마련하여 이들의 권리를 보장해야 한다. 특히 제공되는 서비스나 조치에 대하여 불복할 때 이를 합당하게 처리할 절차가 마련되는 등 권리보장을 위한 절차의 마련도 중요한 과제이다.
참고문헌
장애인상담과교육 한국방송통신대
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장학행정
○ 지구별 장학: 지구별 장학협력회 간사학교가 중심이 되어 지구 내 학교간교원 간의 협의를 통해 독창성 있는 사업을 자율적으로 선정운영함으로써 교원의 자질과 교육의 질적 향상을 도모, 학교 간교원 간 유대를 강화, 수업 공
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대학 교육방법과는 어떻게 다른지 등에 대한 연구는 거의 이루어지지 않았던 것이다. 특히 우리나라의 경우에는 초중등 교육 수준에서의 원격교육 정책은 다른 나라들에 비하여 폐쇄적이며, 실제 이 수준에서의 원격교육의 도입은 방송통신
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원 설치. 운영 방안, 폐교에 따른 학습자 구제 대책, 교육 전달 방식으로서 정보통신을 이용한 사이버 교육의 활성화 방안, 최소한의 전담 교수 의무배정 방안 등이 마련되어야 한다.
셋째, 유사제도의 중복 운영을 피하기 위해 사내기술대학
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교육개발원. 인적자원부 (2001) 평생교육백서 제 5호
2. 김신일. 김재웅 (2002) 평생교육 경영학. 한국방송통신 대한 출판부. 서울.
3. 한국교육개발원 (2001) 평생학습지원체제 종합발전방안 연구 (Ⅰ)
4. 경기개발연구원 (2000) 평생교육 활성화 방
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발전 전략
1. 지식기반경제에 부합된 제도적 장치의 마련과 정비
2. 지식창출·확산 활용 능력제고
3. 새로운 경제패러다임 변화에 부응한 경제주체의 인식전환
Ⅷ. 지식기반경제사회에 대한 정책적 시사점
참고문헌
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