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전문적 인력이 요구된다는 것이다
- 아동복지학, 사회복지학을 비롯하여 교육학, 심리학 등의 전문 인력의 활용이
복지정책에 반영되어야 하며, 현행 지도자에 대해서는 체계적인 훈련을
통하여 전문적 인력으로 투입되어야 한다.
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과정기록(process recording), 요약기록(summary recording) 등 다양한 기록유형과 진단계획 및 치료과정의 평가능력 등을 습득한다.
⑬ 사례분석
정신보건 사회복지사가 수행한 사회사업적 사정, 진단계획, 치료과정 및 사후지도에 관하여 그 내용 및
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발달과 안전교육지원)
12-3정리(유아기, 학령기 안전관련 발달과 안전교육지원)
13-1정리(아동안전교육을 위한 환경구성)
13-2정리(아동안전교육과 습관지도)
13-3정리(아동학대와 건강)
14-1정리(아동건강에서 지역사회의 역할)
14-2정리(아동
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사회 참여 교육에 관한 탐색적 연구, 레지오에 밀리아 접근법을 중심으로. 단국대학교 행정법무대학원 사회복지학과 석사학위논문.
김호중(2003). 사회과 현장체험학습과 지역사회자원 활용에 관한 연구. 순천대학교 교육대학원 석사학위 논
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발달, 이항재
아동복지론, 최현지·김성경·김혜영
한국 아동학대 예방정책의 향후 과제, 김형모
가족, 사랑하는 법, 선혜연 1. 아동학대 개념
2. 아동학대 유형
3. 아동학대 발생원인
4. 아동학대 현황분석
5. 피해자,가해자 특성
(1
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복지정책과 행정과 같이 거시적인 안목에서 사회복지학의 실천을 연구하는 입장에서도 분명 인간에 대한 이해를 하는 것은 기본적으로 고려해야할 사안인 것이다. 사회복지사가 인간행동과 사회환경 교과목중 인간행동 이론에 관한 학습을
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사회적 배경)
Ⅱ. 본론
맞벌이 가정의 개념 및 유형
우리나라 현황 및 현 복지정책--------------2
현 사례들--------------3
복지적 문제점--------------4
개선점--------------4
Ⅲ. 결론 및 느낀점--------------5
☻ 출처[첨부자료
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학습자 중심이 될 것이다.
.넷째, 학습결과의 측면이다. 현행학교에서는 일부 학생들만이 사고력을 기를 수 있는 반면에, 미래학교에서는 모든 학생들이 사고력을 기를 수 있을 것이라는 전망이다. 1. 사회변동과 교육
1. 사회변동의 의
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사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구
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학습 장애아동
3. 장애아동복지의 개념 및 발달 배경
1) 장애아동복지의 개념
2) 우리나라 장애아동복지의 발달배경
4. 장애아동복지의 현황
1) 장애아동의 수
2) 재활시설
3) 의료재활
4) 교육재활
5) 전달체계
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