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부모, 또는 학대받는 아동을 도울 기관 등이 있음을 일반인들에게도 널리 알려야겠다. 또한 아동이 문제행동을 일으켜 체벌의 원인을 제공한다면 문제행동 뒤에는 아동을 정서적, 교육적으로 방임한 부모의 책임이 있으므로 아동의 문제행동
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교육 프로그램들은 부모들에게 지속적인 지지와 도움을 제공함으로써, 아동의 건강한 성장과 발달을 도울 수 있을 것입니다. 따라서 정부와 교육기관은 이러한 방안을 고려하여 보다 효과적인 부모교육 프로그램을 개발하고 실행하는 것이
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프로그램
1)서비스 현황
2) 자폐아 가족을 위한 프로그램
⒧지지집단
(2)부모교육 프로그램
ⅱ.사례 개입
1. 주요문제 및 특성
1)클라이언트 사정-자폐증을 가지고 있는 K군
2. 가족 개별 구성원 사정
3)가계도
2)생태도
2. 진단 및 치료계획
1)클
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부모의 역할이 더욱 복잡해지고 있는 상황에서, 부모교육 프로그램은 부모들이 자녀를 보다 효과적으로 양육할 수 있도록 돕는 중요한 도구로 자리 잡고 있다. 본 글에서는 부모교육의 필요성과 교육 프로그램의 목표 및 효과, 그리고 프로그
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부모기 전이기의 예비부모교육 프로그램
① 필요성 : 부모기 전이기에 있는 예비부모의 부모됨에 대한 적응력을 높이며 자녀의 존재를 서서히 한 가족원으로 받아들이고 준비하는 과정을 거치도록 구성되었다.
② 목표 : 첫째, 부모기가 무엇
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부모가 후배 부모에게 경험을 전수하는 멘토링 프로그램이나, 비슷한 고민을 가진 부모들끼리 모이는 자조모임 형태의 프로그램도 효과적일 것이다.
여섯째, 사후 관리와 지속적인 지원 체계를 구축해야 한다. 교육 종료 후에도 참여자들이
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효과적인 육아 문제해결 프로그램이 되지 않을까 생각해 본다.
3. 참고자료
“우리 아이가 달라졌어요”, 125화, SBS, 2009.6.23.
“금쪽같은 내 새끼”, 141화, SBS, 2023, 4.7 1.
부모교육 TV 프로그램 사례
2.
두 프로그램 비교 제시 및 개인 의견(
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연구.
2. 이정주, & 이종연. (2014). 부모교육 프로그램의 연구동향. 상담학연구, 15(2), 943-967. 1.
서론
2.
본론
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
3) 부모교육의 목적
4) 부모교육의 내용 및 부모교육 프로그램 사례
3.
결론
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부모교육. 양서원.
박영신 외(2004). 한국인의 부모자녀관계. 교육과학사.
오영희 외(1999). 부모와 자녀. 동현출판사.
강문희(2001). 부모 자녀 간의 의사소통. 다음세대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모-자녀관계의 사례
2. 부모교육이론에 근거한
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교육 프로그램
1. 장애아 부모교육의 목적
2. 장애아 부모교육 방법
1) 부모교육의 내용
2) 부모교육 실시 장소
3) 부모교육의 형식
3. 장애아 가족의 부모교육 프로그램
1) 교수모형
2) 상호작용 모형
Ⅷ. 장애아 부모의 자녀양육 사례
1.
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