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사회적으로도 유용한 가치를 체득한 것에 대하여 보람과 행복감을 느낄 수 있을 것이고 내면화 할 수 있을 것이다.
참고도서
서강식(2001). 도덕과 교육론. 양서원.
추병완(1999). 도덕교육의 이해. 백의. 2. 공리주의에 비추어 본 나의 경험
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사회환경, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집 2014
이종복, 최경화 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2014
정인숙, 김선주 외 저 인간행동과 사회환경 태영출판사 2014 1. 가족의 기초개념
1) 가족의 정
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평가와 활성화 전략 토론회”.
궁본헌일(1991), (주민자치연구모임 역), {지방자치의 역사와 전망}, 서울: 주민자치.
이용연(1999),“구민생활과 주민자치센터”,주민자치센터 학술토론회 발표자료,
한국도시연구소(1995), “지역사회센터의 역할
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사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 조사계획서작성
2. 조사연구의 활용 및 보고서의 기능
3. 보고서 작성 시 고려사항
4. 보고서 작성 기준
5. 조사보고서 및 학술논문 검토 기준
6. 조사보고
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술, 동북아역사재단, 2008
오홍엽, 중국신강; 위구르족과 한족의 갈등, 친디루스 연구소, 2009
윤영돈, 다문화시대 도덕교육의 프리즘과 스펙트럼, 이담북스, 2010
김재기, 중국의 민족문제와 '서부 대개발' - 정치경제적 배경과 딜레마, 한국동북
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도덕교육의 설명으로 부족한 측면 있음 기본 가정
행동주의적 입장
인간관
도덕성
1. 고전적 조건화 이론 (왓슨 : 알버트 실험
2. 조작적 조건화
도덕교육전략
사회학습이론
인간의 도덕성
도덕성의 발달
Bandura’s Theory
반두라 : 자
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교육정책과 연관되어 있음은 주지의 사실이다.
<참고 문헌 및 자료>
최희선(인천교대 총장) 교육신문-교육시론1999
고육신문
http://home.hanmir.com/~gil486/jabmun/학교야.htm
http://www.koreaedu.co.kr/전국뉴스/na37.htm
월간조선(디지털 조선일보)
http://my.
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도덕과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 교육의 목표
초등학교 도덕 교과에서의 ICT 활용은 일상생활에서 필요한 정보통신기술 활용시의 규범과 통신 예절을 익히며, 사회의 일원으로서 역할과 책임을 파악하게 하여 한국인답고, 나아가 세계
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평가한다.
3. 미적 체험활동 수업에 있어 지도상의 유의점
가. 현장 학습이나 멀티미디어를 활용하여 미적 안목을 기르도록 한다.
나. 표현 및 감상 영역과의 연계성을 고려한다.
참고문헌
◇ 김정희 외, 미술교육과 문화, 학지사, 2003
◇ 김정,
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교육 연구소, 1996
도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004
초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999
영재교육의 문제점과 개선방안 연구 - 명지대학교 사회교육대학원. 박경희. 2005
영재교육의 이론과 방법 - G.A Davi
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