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사회복지를 시행할 때에 비로소 사회복지전문가라는 칭호를 받을 수 있다고 생각되며, 전문적 기술은 책을 통해 배운 내용을 실제로 얼마나 적절하게 응용하느냐가 중요하다. 현재 우리나라의 수많은 사회복지사들이 이론적 전문가가 아닌
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치료가 발달장애 아동의 애착형성에 미치는 영향-상징놀이의 활동을 중심으로」, 원광대학교 보건환경대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달심리학에서의 다양한 연구방법 중 사례연구
1) 심층 분석
2) 다양한 자료 수집
3)
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모니터링),
사정자, 계획자, 상담자, 대변자, 교육자, 중개자, 옹호자, 평가자 등
다양한 역할과 기능수행
4) 자립생활접근
◇ 사례관리 접근이 사례관리자의 전문적 실천에 근간을 두고 있다면
자립생활 접근은 장애에 대한 사회적 모델과 소
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중심의 입원 및 약물치료는 한계가 있으며, 지역사회를 기반으로 한 새로운 접근 모델이 제시되고 실행되어야 한다. 최근에 우리나라에서는 지역사회에 거주하고 있는 알코올 중독자를 대상으로 지역을 기반으로 한 사례관리 서비스의 필요
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중심의 입원 및 약물치료는 한계가 있으며, 지역사회를 기반으로 한 새로운 접근 모델이 제시되고 실행되어야 한다. 최근에 우리나라에서는 지역사회에 거주하고 있는 알코올 중독자를 대상으로 지역을 기반으로 한 사례관리 서비스의 필요
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사회복지의 정의
◎ 의료사회복지의 목적
◎ 의료사회복지 실천의 목표
◎ 의료사회복지사의 역할
◎ 의료사회복지의 기술적 대상
◎ 의료사회복지사의 기본 지식과 기술
◎ 의료사회복지의 역사
◎ 의료사회복지의 정책적
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. 아들도 어머니와 가족에게 미안하다고 하면서 인제 두번 다시는 어머니와 가족을 실망 시키지 않겠다고 굳은 의지를 보였다. 서 론
1. 개 요
2. 기본개념
3. 개입목표와 과정
4. 개입기법
5. 과제중심모델의 한계
6. 사 례
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이론들
6. 인간행동의 발달이론 - 정신역동이론
7. 인간행동의 발달이론 - 행동주의이론
8. 인간행동의 발달이론 - 인본주의이론
9. 인간행동의 발달이론 - 인지발달이론
10. 인간행동의 발달이론 - 사회체계이론
Ⅲ.체계이론적 관점에서
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017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 교육재활
I. 교육재활의 정의
II. 교육재활의 목표
III. 교육재활의 대상 및 영역
1. 영유아반
2. 통합반
3. 학령기반
4. 부모교육
5. 수화교실
6. 정보화교육
* 참고문헌
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예방과 대책
1. 아동학대의 예방법
2. 아동학대 신고방법과 학대받은 아동의 치료
3. 아동학대의 대책
4.아동학대에 따른 사회복지사 역할(아동학대 관련법 현 상황에서)
Ⅴ.대상에 대한 집단프로그램
Ⅵ.결론
♣사례
♣참고자료
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