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사회인지이론에서는 개인의 성격이 ‘개인’과 ‘환경’의 영향을 모두 받아 형성된다고 본다. 성격의 형성에 (1) ‘개인’이 미치는 영향과 (2) ‘환경’이 미치는 영향에는 어떤 것이 있는지 1가지씩 예를 들어 설명하시오. (10점)
5. 대인행
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모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ.
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모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ.
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사회연구보고서2001
선우덕· 정경희· 조애저· 석재은. 2001. “노인 장기요양보호 욕구실태조사 및 정책방안”,한국보건사회연구원
우수명. 2002. “재가복지서비스 성과 평가 모형연구” 성공회대학교 일반대학원. 석사논문
이계능. 1995. “우
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논문, 2017
김정택 외, Murray Bowen의 정신역동적 가족치료 모델. 서강대학교. 학술논문, 2019
이선혜 외, 한국 가족치료의 현장과 인력 : 전국기관 조사연구. 한국가족치료학회. 학술논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족상담 및 치료의 시대
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치료 기법
9) 음악치료 기법
2. 행동주의 치료기법
1) 이완훈련
2) 토큰경제
3) 체계적 둔감화 치료
4) 혐오치료
5) 격리
6) 소거
7) 과잉교정
8) 인지적 행동수정기법
9) 벌
10) 관찰학습
11) 수동조건형성
12) 자기통제
13) 체계적인 사회기
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치료, 법문사
송정아외(1997), 가족치료 이론과 기법, 도서출판 하우
오창순(1998), 전략적 가족치료 이론과 사례, 아시아 미디어 리서치
양승은(1995), 가족치료 총론, 이화여대 사회사업학과, 동인
이화여대사회사업과(1995), 가족복지총론, 도서출
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사회복지정책, 학지사, 2002
[조경미], “학교교육에서의 학교사회사업의 중요성”, 「학생지도」, 통권 제 14호, 1972.
[최인욱], “학교사회사업실천을 위한 사회사업가의 역할과 개입전략 - 중등 학교를 중심으로”, 부산대학교, 박사논문, 1993.
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및 관련법. 한국보육학회 추계학술대회 자료집.
김미숙(2008). 지역사회 중심의 아동학대 예방실천모델. 국제문화대학원대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 최근 발생한 아동학대 사례
3. 최근 발생한 아동학
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사회민주주의
2. 복지국가 형성의 사회경제적 토대: 포디즘적 발전모델
1) 포디즘 발전모델의 개념
Ⅳ. 복지국가의 유형
1. 미쉬라의 복지국가 유형론
2. 에스핑-안데르센의 복지국가 유형론
Ⅴ. 스웨덴 복지국가의 한계 사례
Ⅵ. 스
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