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3p
Ⅱ.펼치며
1. 위기개입모델의 이론 및 기법 요약‥‥‥4p
2. 위기개입모델을 선택하게 된 배경 설명 ‥‥‥6p
3. 위기개입이론의 사례연구 검토 및 개입기술 분석 (청소년 대상)‥8p
Ⅲ.맺으며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9p
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및 과정
1)개입목표
2)개입과정
(1) 관계형성단계
(2) 동일시를 통한 자아구축단계
(3) 클라이언트가 독립된 정체감을 형성하도록 원조하는 단계
(4) 클라이언트의 자기이해를 원조하는 단계
5.개입기법
1)자유연상 6)훈
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사회에 존재하는 각종 공공 및 민간복지와 보건서비스가 협력과 조정을 통하여 연계되어야 한다. 99
참고문헌
강익구(2001), 지역사회개발모델로서의 지역개발회사 연구, 석사학위논문
김혜란, 홍선미, 공계순(2001) <사회복지실천기술론>,
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많은 사람들이 상담이라는 것에 편견을 갖고 있음을 알게 되었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천의 이해 명용, 김성천 외 2명 저 | 학지사 | 2015.02.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심 모델
2. 인지행동 모델
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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모의 기대수준이 청소년 자살충동에 미치는 영향”, 한양대, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자살위험 클라이언트의 특징 및 평가
2. 자살위험 평가 도구
3. 초기 개입 방법
4. 자살 위험성이 높은 클라이언트의 초기 개입 기대 효과
5.
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복지행정학.
권진숙 외(2008). 사례관리의 이론과 실제. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 현장에서 이루어지는 개입활동
1) 위기개입모델
2) 임파워먼트모델
3) 과제중심모델
4) 해결중심모델
5) 인지행동모델
6) 심리치료모
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사회복지실천의 이해] : 학지사, (2000).
6. 이영분 외. [사회복지실천론] : 동인참고자료, (2001).
7. 말콤 페인 저.서진환이선혜정수경 역.[현대사회복지실천이론] : 나남,(2001).
8. 김혜란, 홍선미, 공계순 공저. [사회복지실천기술론] : 나남출판, (200
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사례를 종료한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 보고서에서는 위기개입모델과 과제중심모델이 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되어 이 두 모델을 비교하고 모델의 특성과 유용성및 한계점을 논의해보았다.
본 연구자는 클라이
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중심치료는 미국을 비롯하여 전 세계적으로 영향력 있는 치료모델로 사용되고 있으며, 가족서비스, 정신건강 세팅, 공공사회서비스, 아동복지, 교도소, 학교, 정부조직, 기업 등을 중심으로 그 대상 범위가 확대되어 가고 있다. 그 이유는 내
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인지행동모델은 무엇인가?
1.2.1. 이론적 기반
1.2.1.1. Bandura의 사회학습이론
1.2.1.2. Skinner의 이론
1.2.1.3. 인지치료이론
1.3. 유의할 점/한계점
2. 인지행동모델의 목표와 모델
2.1. 목표
2.2. 모델
3. 결론
3.1. 인상적인 점 및 학습자의 생각
4.
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