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그래프를 작성한다. + (6) 작성된 그래프에서 서식을 보고 좋게 바꾸면 다음과 같은 그래프를 얻을 수 있다. 1. 교재 2장 관련 내용(12점)
(1) 2015년 1월 5일부터 4월 10일까지의 종합주가지수와 대미환율 자료를 각각 입력하여 꺾은선 그래프
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원인
2. 인플레이션이 경제에 미치는 영향
3. 물가 안정의 중요성
[그래프의 이동으로 살펴보는 인플레이션과 디플레이션]
1. 인플레이션 : 총수요 증가로 물가가 상승하는 현상(수요 견인 인플레이션)
2. 디플레이션 : 총수요 감소로 물
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수업에서 다루었던 개념들을 다시 한 번 떠올릴 수 있었고 배운 내용이 실제로 쓰이는 사례를 볼 수 있어 흥미로웠다. 이러한 기회를 주신 교수님과 함께한 조원들에게 감사를 표한다.
참 조
임 달 오(2012), 식품산업 분석 보고서, 한국 보건산
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자기자본경상이익률 & 자기자본순이익률
매출액경상이익률 & 매출액순이익률
차입금평균이자율 & 금융비용대매출액비율 우리은행 재무비율분석
Ⅰ.성장성 진단
Ⅱ.수익성 진단
Ⅲ.안정성 진단
Ⅳ.활동성 진단
Ⅴ.생산성 진단
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해태제과의 합병 → 롯데제과와 크라운/해태제과의 2강구조로 재편 financial ratio analysis 크라운 제과
1. 크라운제과와 제과산업
2. 경쟁성과 취약점
3. 크라운제과의 5개년 간 재무제표 및 재무비율
4. 경영진에게의 권고
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을 정리하는 시간을 가지도록 하겠습니다.
3‘
1‘
1‘
7‘
11‘
12‘
3‘
2‘
▷성격 찾기 프로그램
http://www.simsimhe.com/bbs/?bo_table=test&wr_id=155907
▷ 원 그래프, ppt 자료, 교과서
▷학습지 (문제, 원 그래프 그리는 학습지), 코팅지, 매직 (or 종이와 매
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원
약 10조원
≪ 그 래 프 ≫
≪ … 중 략 … ≫
3. 구성분석
대차대조표 분석
≪ 표 ≫
• 2007년까지는 유동비율이 증가하였으나 2008년에 약 12%가 감소하였다. 반대로 비유동자산은 12%정도 늘어났다.
•
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그래프로 나타내기 단계
5) 결과의 정리
6) 주제선정 단계
7) 자료 모으기 단계
8) 표로 정리하기 단계
9) 알맞은 그래프로 표현하는 단계
Ⅵ. 통계지도(통계교육)의 NIE(신문활용교육)활용지도방법
1. 학습 목표
2. 창의력 이끌기
3. 교수?
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수업 이론의 성격
1) 처방적 성격
2) 규범적 성격
3) 학습 이론, 발달 이론과 일치
4) 경험의 구체화
5) 지식의 구조화
6) 수업 계열의 세분화
7) 강화의 역할 강조
Ⅲ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 원리와 적용
1. 점진적 분화의
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학생들 문제를 푼다.
문제를 함께 읽고 질문에 대답한다.
7\'
교과서
학생들 스스로 탐구할 수 있도록 격려해준다.
교실이 소란스럽지 않도록 지도한다. 1. 단원명
2. 단원내용의 구성도
3. 지도상의 유의점
4. 본시 학습지도안
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