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콩이 나오지 않도록 하였다.
이 때, 비둘기는 계속해서 콩이 나오는 색깔의 문을 찍는 것을 볼 수 있었다. 1.학습이론의 정의
2.숀다이크 시행 착오설
3. Pavlov의 고전적 조건 반사설
4.Skinner의 작동 조건화 설
5.행동주의 이론의 학습원리
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학습과정에서 아동 자신이 가지는 욕구나 동기 등의 능동적 역할을 경시한다는 점에서 비판을 받았다. 학습이론 - 행동주의 이론(behavioral theory)
(1) 고전적 조건형성 이론
(2) 조작적 조건형성 이론
(3) 행동주의 이론의 교육적 시사점
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데는 효과적이지만, 대인관계나 사회적 적응 같은 광범위한 문제에는 적용하기 어렵다. << 사회학습이론 >>
1. Bandura 이전의 학습이론
2. 기본개념
3. (스키너와 반듀라의) 인간관
4. 기본가정
5. 반듀라의 발달원리
5. 치료기법
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이론의 [비교]
1) 인간관
2) 이론의 개념
3) 상담목표
4) 상담과정
5) 상담기법
6) 세 상담이론의 비교점에 대한 본인의 견해
5. 핵심내용 비교요약
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이론 개념
2. 행동주의이론 등장배경
3. 행동주의 이론에 대한 설명
4. 행동주의이론 특징
5. 주요학자들의 행동주의이론 소개
(1) 스키너의 행동주의이론
(2) 반두라의 행동주의이론
(3) 왓슨의 행동주의이론
6. 행동주의 학습이론
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이론을 이해하고 교사로서의 교수학습적 측면에서의 비판점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동주의 이론의 이해
1) 파블로프의 고전적 조건형성이론
2) 스키너의 조작적 조건형성이론
3) 반두라의 인지적 사회학습이
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스키너의 행동주의이론
1) 조작적 조건형성의 원리
2) 주요 개념
1. 강화
2. 벌
3. 소거
4. 조형
5. 연쇄
6. 변별
7. 일반화
II. 반두라의 사회학습이론
1. 모델링
2. 관찰학습의 과정
1) 주의
2) 파지
3) 운동재생
4) 동
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학습이론을 활용한 수학과 교수, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의와 구성주의의 발달 및 지식관
1) 행동주의의 발달 및 지식관
2) 구성주의의 발달 및 지식관
2. 행동주의와 구성주의의 학습형태 및 방법
1) 행동주의의 학습형태
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강화와 벌의 사용은 행동주의를 대표하는 Skinner의 조건화 원리를 대표하는 것이다. 이와 같이 학습을 습득하고 강화하기 위해 자극과 반응을 사용한다는 점은 행동주의에 바탕을 둔다는 측면에서 유사하나 단계별로 제시한 조건과 방법은 각
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기본모형
2) 수동조건형성의 예
3. 작동조건형성
1) 작동조건형성의 기본모형
2) 강화
3) 강화계획
4) 소거
4. 관찰학습
1) 모방의 효과
2) 관찰학습의 몇 가지 종류
3) 관찰학습의 이론적 분석
4) 학교에서의 관찰학습
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