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학습자 주도적 학습모형으로서 ARL, SML, SDL 등이 거론되고 있다. 비록 위의 PBL 사례를 통해 알 수 있듯이, 이들 각각의 모형이 근거로 하는 이론적 배경, 탄생 연유, 연구 및 활용 분야는 상이하지만, 이들이 추구하는 것이 ‘학습환경에서 학습
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이론, 현상학적 철학, 즉 경험주의적 접근이 있다.
개인의 현실 창조를 강조하는 구성주의적 관점이 주를 이룬다.
인간의 행동은 학습된 것이라고 본다. 파블로프의 실험과 스키너의 실험, 사회 학습이론의 발전과 관련이 있다.
인간관
인간의
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학습된다고 보는 ‘환경결정론’에 기초를 두고 있다. 그래서 행동을 자극에 대한 연합, 강화, 처벌이라는 환경적인 단어를 통제하여 변화 및 수정될 수 있다고 보는 것이다.
5. 게슈탈트 상담이론
게슈탈트 상담이론은 정신과 의사 펄스에
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이론
4) 스키너의 조작적 조건형성이론
5) 반두라의 사회학습이론
6) 주요관점과 논리
2. 행동주의 이론에서의 이상행동과 정신장애
1) 문제 접근을 위한 이론적 방법은 무엇
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이론: 아들러
⓵ 주요개념
2. 행동주의이론
고전적 조건형성이론: 파블로프
조작적 조건형성이론: 스키너
① 인간행동에 대한 관점
② 조건형성의 원리
③ 강화계획
④ 행동수정
사회학습이론: 반두라
① 사회학습이론의 기본
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학습이론 : 교육적 적용, 양서원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성이란
2. 고전적 조건형성의 특징
3. 고전적 조건형성의 인간관
4. 고전적 조건형성의 응용방법
1) 행동치료
2) 학습
3) 양육
4) 행동수정
5. 시사점
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학습의 방법
1. 강의법
2. 토의학습법
3. 조사 학습법
4. 실험·실습법
5. 놀이(게임)․표현
6. 역할놀이와 연극․모의 사태 해결법
7. 현장체험학습
8. 견학학습법
9. 역할놀이법(role playing)
10. 문제 해결 학습법
11. ICT 활용
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이론
1-2 예술심리치료와 창의적 활동
1-3 정신분석 음악치료의 배경 및 역사
1-4 정신분석과 음악의 관계
02 정신분석 음악치료의 특성
2-1 특성
2-2 구조 및 과정
2-3 자유즉흥연주
2-4 정신분석 음악치료의 모델
03 사례
3-1 베티
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이론은 개인의 행동형성과정과 조직체의 변화과정에 작용하는 역학
적 요소들을 설명함으로써 효율적인 기업문화개발에 많은 도움을 준다. * 변화이론과 기업문화개발
Ⅰ. 조직개발 이론
1. 학습이론
2. 조건화 이론
3. 계획적 개입
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학습
5) 역설적 의도
6) 역동적․실존적 반영
7) 인지 재구조화
8) 모델링
9) 시연
10) 자기지시기술
11) 체계적 둔감화
12) 이완훈련
5. 인지행동모델의 사례
1) 사례 소개
2) 클라이언트의 문제
3) 실천목표
4)
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